关于“文化大革命”的研究，确实是一个重要的课题。不仅对历史，对现实也有密切关系。历史都是相联系的。只有深刻了解昨天，才能懂得今天，把握明天。要研究“文化大革命”，离不开研究周恩来。对“文化大革命”中周恩来的研究，现在已经取得了一些成果，但还很不够，需要继续加强。

    研究周恩来的现实意义

    对周恩来生平和思想的研究，虽然取得了一定的成绩，但就周恩来留下的丰富的精神遗产而言，研究任务仍是长期而又艰巨的。在周恩来诞辰90周年时，我说过，研究周恩来，是我们这一代人不可推卸的历史责任。现在，我还是这样认为。今天，我们研究周恩来，不仅仅是缅怀他的业绩和品德，更重要的，是对我们搞好社会主义物质文明和精神文明的建设，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，有着巨大的现实意义。

    历史不能割断。今天的中国是前天和昨天的中国发展而来的。新的理论概括离不开对以往实践经验的总结。正确总结和科学认识过去的历史，有助于理解和解决我们今天所面对的种种问题，有利于正确决策的形成和执行。周恩来长期处于党和国家的核心领导层，他的一生是党史和国史的缩影。尤其是建国后，他在担任26年的政府总理期间，为寻找一条适合中国国情的社会主义建设道路，把中国建成一个社会主义现代化强国，进行了不懈的探索，留下了许多宝贵的思想遗产。例如：要发展社会主义社会生产力，把经济建设放在国家工作的首位；必须以农业为基础，任何时候都不能忽视农业；实现四个现代化，科学技术是关键；要大力发展教育、培养人才，正确对待知识分子；经济工作要从实际出发，实事求是，因地制宜；社会主义建设要正确处理好自力更生与开展国际合作的关系，包括吸收与利用外资；在社会主义条件下，如何领导文化建设工作；如何解决港澳、台湾问题，实现祖国统一；等等。至于他博大精深的外交思想就更不用说了。这些都为后来党中央、邓小平提出建设有中国特色的社会主义，提供了很有价值的理论、思想和经验。当然，周恩来在探索社会主义建设的过程中也遇到过一些问题，对他从没有经历过的事情不可能一切都看得很清楚；如同每个人一样，他也会有自己的弱点和历史局限。我们在研究中，需要深入地进行挖掘，研究他在探索革命和建设的历程中，遇到过哪些复杂而棘手的问题，他当时是如何思考和处理这些问题的，为什么能取得如此大的成就，又为什么会出现某些失误。只有这样来研究周恩来，才有利于我们深入地了解中国国情和党的历史，增长我们的智慧，避免过去走过的一些弯路；也才有利于我们正确理解和坚持邓小平理论，更有成效地推进社会主义现代化建设。

    周恩来是中华民族优秀传统的继承者。他的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一座精神丰碑。他那种勤勤恳恳、任劳任怨、全心全意为人民服务的奉献精神；那种艰苦朴素、严于律己、心底无私、一心为公的清廉精神；那种顾全大局，为了党和人民的利益，不计较个人荣辱得失的牺牲精神；那种实事求是，求真务实的求实精神；那种言行一致、说到做到的磊落精神；那种对党、对国家和人民的高度责任感，工作一丝不苟、周密细致的严细精神，正是我们今天建设社会主义精神文明，把建设有中国特色社会主义事业推向前进所迫切需要发扬光大的。周恩来的这些精神，无论过去、现在和将来，都是中华民族宝贵的精神财富，是激励炎黄子孙把中华民族不断推向前进的强大精神动力。研究周恩来，就是要不断挖掘并理直气壮地宣传、学习周恩来的精神，使它更有力地促进社会主义现代化建设事业。

    总之，研究周恩来，学习周恩来，是时代赋予我们不可推卸的历史责任，更是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，把社会主义现代化建设事业推向前进的现实需要。