中国人历来有重视家风家教的传统，一句“忠厚传家久，诗书继世长”道尽了人们对家风的无限寄托。家里人在外面成就了事业、做出了贡献，会认为是“家风敦厚”的结果；家里人在外面干了坏事、做出了丑事，则会认为是“辱没家风”的行为。由此可见，家风家教在中国人传统观念中的重要地位。

    中国历史上留下了《朱子家训》《颜氏家训》《了凡四训》等家规家训,这其中的治家格言不仅规范了家族成员的行为准则，还传承了中华民族的传统美德和智慧，在历史上留下了深远影响。老一辈无产阶级革命家更是极为重视家风建设，红色家规涵育出了红色家风。他们率先垂范、言传身教，对子女、亲属、身边工作人员严格教育、严格要求、严格管理，为全党全社会作出了表率，红色家风成为中华民族宝贵的精神财富，是我们党永不褪色的“传家宝”。

    国家治理需要良好的社会风气，家庭建设同样需要良好的家风。家庭是社会的细胞，家风影响社会风气，好家风才是一个家庭最美的风景线。那么，好家风怎么形成？

    要行以树风。好家风首先需要家长的行为示范和率先垂范，通过自己的言行举止树立良好榜样，潜移默化地影响下一代，让孩子在耳濡目染中养成良好品德。毛泽东同志就特别重视用自己的行为影响孩子，他吃饭时，掉在饭桌上的一粒米、一根菜，都要捡起来吃掉，饭碗里从来没有剩下过一粒米。他要求自己的孩子们不能在他的灶上吃饭，要和工作人员一起吃大灶，孩子们外出不准用他的汽车，也不准用公家的汽车。

    要教以培风。好的家风离不开好的家教。1939年，刘少奇反复叮嘱即将远赴苏联留学的女儿刘爱琴：“你到苏联学习，最重要的任务就是要学到更多的本领，同时要把身体搞好，回来建设我们的国家。”陈云同志对家人提出“三不准”：不准搭乘他的车，不准接触他看的文件，不准随便进出他的办公室。这些对立身养德的教育，如春风化雨、润物无声，以潜移默化的形式影响着家人和社会风气。

    要肃以正风。好家风靠教育更靠严管，宽严并济、奖罚分明，有教有管，才是家风建设的关键。毛泽东同志历来对子女要求严格。1946年1月，毛岸英从苏联回到延安，毛泽东就要求他脱下苏式制服和皮靴，穿上旧棉衣棉裤，到农村劳动锻炼，拜农民为师，开展调查研究。在后面的生活中，毛岸英“丝毫没有因为自己是毛泽东的儿子而搞什么特殊化，穿的是一件旧军大衣，住的和普通干部群众一样”。朱德同志的大外孙刘建初中毕业后，朱德鼓励他到黑龙江生产建设兵团务农，16岁的刘建具体工作是养猪，由于力气不够，没多长时间就想回家。朱德得知后，马上写信严肃批评：“走与工农相结合的道路，是考验青年人能否接好革命班的大问题。应该很好地在农村锻炼，虚心向群众学习，才能有丰富的知识、宽阔的胸怀、坚强的革命意志。”

    要传以成风。家风的形成不是一朝一夕的事，甚至不是一代人的事，要靠家庭成员的身体力行，代代相传才能形成并传承下去。习仲勋同志注重教育孩子从小养成节俭的良好生活习惯，他经常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名言教育孩子。习近平同志在2001年给父亲习仲勋写的拜寿信中说：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。”

    家风不是“小家之事”，它不仅关系自己的家庭，更会影响民风和社会风气。不论时代怎么变化，都要注重家教、注重家风，使家风成为一种强大的感染力量，化风成俗，让社会更加美好。