中红网江苏淮安2020年6月28日电（潘东升、潘大春）6月24日下午，教育部管晓蓉名校长工作室团队应邀在由国家教育行政学院主办的“学校文化建设的价值重塑与路径突破”线上直播论坛上主讲。教育部定点帮扶的河北省威县、青龙县，甘肃省通渭县、宁夏回族自治区西吉县，云南省福贡县名校长及其管理团队参加论坛。论坛由国家教育行政学院培训部副主任姜永平主持。周恩来红军小学教育集团总校长、教育部领航班名校长管晓蓉工作室团队分别从学校、年级、教研组、班级四个层面阐述了学校在校园文化建设方面的创新举措。

    管晓蓉作了题为《学校文化价值重塑与实践探索》的经验介绍。她从学校文化的内容、周恩来红军小学三色文化的建构、疫情期间学校重塑精神文化增强向心力、重塑行动文化增强教育力、重塑制度文化增强保障力、重塑环境文化增强感染力等个方面分享了学校文化价值重塑与路径突破的做法。她说，疫情给学校工作带来了困难，但我们只要积极思考，主动作为，科学应对，基于学校文化进行文化价值重塑，化危机为契机，就会让这次疫情成为学校品质提升的助推器。

    周恩来红军小学副校长李军作了主题为《学校年级文化的重塑与实践》的报告。他主张分学段开展年级文化创建与实践，形成“四位一体”年级文化体系，即通过精神引领，构建美好文化向心体；通过制度创新，打造美好教育共同体；行为创生，塑造美轮美奂生命体；场域建设，打造美好家园智联体。

    周恩来红军小学沈坤路校区办公室主任成小丽从周恩来精神引领教研组共同体建设、教研制度是教研组共同体执行力的保障、教研组长是教研推进的灯塔与航标、教研参与是教研共同体提升的前提与根本、教研创新是教研文化的动力与源泉五个方面阐述了教研组文化价值的重塑与实践的思考与实践。

    周恩来红军小学德育处副主任徐晓佳的报告《学校班级文化的重塑》从班级环境文化布置、制度文化重设、精神文化提升三个方面深入分析重塑班级文化的路径。

    甘肃省兰州市城关区水车园小学校长、教育部领航班二期名校长金艳作了主题为《以美育美——学校美育的价值方向》的报告。

    国家教育行政学院培训部主任，教育部校（园）长国培中心副主任于维涛对管晓蓉团队的发言给予了高度评价。他说，一位好校长是一定是一位好老师，一定是一位好班主任、好级部主任。一位好老师可以培养一批好孩子，一位好校长可以造就一个好学校，一个好校长团队造就了一方好教育生态。一所学校，一辈子，一生情，红小团队能同走一条路，同划一条船，令人敬佩。

    最后，于维涛主任以《学校文化的坚守与超越》为题，对各学校的文化建设给予指导。重点阐释了学校文化是什么和学校文化怎么做的问题，为大家指明了学校文化建设的方向与路径。

    本次参与高级别论坛，展示了周恩来红军小学文化建设的成果，表现了周恩来红军小学的团队精神和向心力，为学校办学成果在全国范围内的推广开启了新征程。