7月16日周六，南京第170期“市民学堂“上，曾任开国大典特遣无线电队队长的离休干部、八路军老战士艾平以“老战士话当年”为题讲述过去的历史故事，与前面的名家、教授相比，他算得上是一个草根了，但反响依然红火。南京“市民学堂”开办7年，已深入人心，影响人生，成为南京市民的文化大餐。全国各地也开办了不同形式的市民学堂，然而面对各种信息的冲击，特别是网络时代，能否进行一些改革创新，让市民学堂青春永驻，长盛不衰。

    一是网络互动，扩大覆盖面。在网络高度发达的今天，“市民学堂”仍局限于现场听课、电视复播的老传统已经过时。实际上，我们可以采取网络视频同步或延时直播，这样网友们可在不同地区同时看，还可以反复看，或者被网友转载而传得更远。而微博时代，更是可以通过微博直播和交流，让相关讲座的内容使得更多的人得到知识熏陶。从而使各地市民学堂，成为全国全球共享的大学堂，它的基地在本地。自然是展示城市形象、弘扬中华文明的良好品牌。采取网上互动、现场访谈的方式，又使课堂更加活跃，吸引人们的参与和思考，增强听者的兴趣和感知。

    二是调整口味，增加新鲜感。场景的变化，环境的不同，自然对人们的心理都会有新鲜感。因此，市民学堂不一定固定在某个礼堂，而是采取流动式，可以以某个地点为主，像农村放电影，一家一家轮，让各个区域的群众参与率提升；可以走进大学校园、可以走进社区、可以走进军营、走进企事业单位，然后通过网络和媒体的扩展，达到传播更广的效果。考虑人们白天工作忙，周末还加班的现实，特别是年轻人的需求，适当增加一些夜讲座，吸引更多的青年人参与其中。

    三、结合时代，提升影响力。话题可以百花齐放、百家争鸣，也可以专业文化、社会交流。每年都可以结合时代做课题，马上八一节到了，可以搞些军事讲座，讲八一历史文化和世界军事；十月份除了国庆就是红军长征胜利75周年，可以讲长征讲国庆的故事，可以请老红军讲历史。还可以围绕国内国际形势、经济社会发展请教授讲课，总之达到解疑释惑和掌握知识的效果。如：南京作为诗都、联都，六朝古都十朝都会，更是近代中国殖民地的开端和终结地，可以讲书画、对联、诗歌、礼仪等，讲南京历史文化。不管哪里的市民学堂，理所当然对本地文化要适当倾斜一些，展示城文文明职责所在嘛。总之，让市民学堂融入了市民生活，成为展示的窗口，我们要不断创新，善于打造最好的精神食粮，满足市民的文化和精神需求。