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博物馆人文精神教育的思考与塑造 |
2010-11-18 16:30:07 |
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作者：八路军太行纪念馆 |
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博物馆教育还要培育现代人的超凡智慧，增强创造思维，强化创新精神。现代化是一项全新的事业，人们要面对新的生活经验、新的思想观念、新的行为方式的挑战。这就要求人们必须具有卓越的智慧和创新精神。中国几千年的文明，为人类积累了无比丰富的智慧，涌现了许多杰出的名圣贤哲，他们的思想至今仍闪耀着夺目的光彩。《易经》、《论语》、《孙子兵法》等论著，万里长城、大运河、赵州桥等工程，还有四大发明等科技都体现了中国的智慧和创造能力。中国的哲学思想不仅对历史产生了重要作用，对未来也将发生深刻的影响。1988年世界诺贝尔奖获得者巴黎宣言提出:“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年，去吸收孔子的智慧。”现代化需要不断创造，创造需要人具有创造的思维和创新的精神。毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际相结合，形成了毛泽东思想，是一种创造，邓小平丰富了毛泽东思想，提出了建设有中国特色的社会主义理论，这也是一种创造。历史证明，人的超凡智慧和创新精神是人类走向现代化的决定性因素。
四、结语
博物馆教育面向现代化，培育和塑造现代化的人文精神，是时代的要求，也是历史的重任。人文精神包括多方面内容，现代人文精神的塑造涉及许多领域。博物馆教育就是要发挥自身的优势，充分利用中国几千年的文明成果，吸收优秀的传统文化，塑造人的现代品质和品格，使人们在心理、思想、态度、行为方面适应现代社会的发展，并建立起自强自立精神、开拓创新精神和爱国主义精神，增强民族自信心、自豪感。
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