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第一章 从韶山到长沙 三 湖南第一师范 |
2006-07-26 10:27:21 |
来源：中国红色旅游网 |
作者：贾章旺 |
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经杨昌济介绍，毛泽东利用假期曾两次入岳麓书院寄读。明清之际的著名学者王夫之就是湖南衡阳人，早年就学于岳麓书院，晚年因隐居在石船山，世称船山先生。他著述宏富，在学术上能独树一帜，富于批判精神。他崇尚实学，主张“理依于气”，强调“行”在认识过程的作用，开一代风气之先。在这种风气熏陶下，湖南学人大多关心世事，热衷于投身政治活动，涌现了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家。鸦片战争前后，湖南有贺长龄、陶澍、魏源一批人，在学术上和政治上都倡导变革。在维新运动中，出现了谭嗣同、唐才常、熊希龄等变法志士。辛亥革命时期，黄兴、蔡锷、陈天华、宋教仁、禹之谟等更走在前列。这一批又一批的人物，绝大多数曾就读于岳麓书院。以曾国藩为代表的清末“中兴将相”集团，包括胡林翼、左宗棠、罗泽南、曾国荃等，他们也都曾受教于岳麓或城南书院。
曾国藩镇压太平天国时打着“保卫名教”的旗号，同时又严格地整军治政，曾国藩还是早期洋务活动的代表人物，影响很大。1916年，在岳麓书院办学的一位校长，把出自班固的《汉书?河间王传》的“实事求是4个字写成硕大的横匾挂在讲堂正门。这块的匾额给毛泽东留下了很深的印象。
毛泽东还经常到杨昌济老师的好友刘人熙创办的船山学社听课。同时，毛泽东还细读了《曾文正公家书》、《曾文正公日记》。《讲堂录》里抄写了好些曾国藩的话，如：“涤生日记，言士要转移世风，当重两义：曰厚曰实。厚者勿忌人；实则不说大话，不好虚名，不行架空之事，不谈过高之理。”《毛泽东传（1893—1949）》 中央文献出版社1996年8月第1版第20—21页。
1916年暑假，毛泽东步行到长沙县东乡板仓杨昌济家访问。同杨昌济讨论学术问题和社会问题，浏览杨昌济的藏书，特别是新书和报刊。
毛泽东从与杨昌济的谈话中得知，离板仓40多里的高桥塘 ，有一位留学日本的体育运动的爱好者和倡导者柳午亭（柳直荀的父亲）。毛泽东便专程前去访问。毛泽东称赞柳午亭在体育研究和实践上有较高的造诣，许多地方值得效法。《毛泽东年谱（1893—1949）》上卷 人民出版社 中央文献出版社1993年12月第1版第24—25页 。
徐特立教授教育学、各科教授法和修身等课程，治学严谨，对学生影响很大。教员袁仲谦、黎锦熙、王季范、方维夏等，读毛泽东的学业和思想有很大的影响和帮助。毛泽东很推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法。所谓“动笔墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。他当时有许多种笔记本，包括听课的，自学的，摘抄的，随感的和日记等。《毛泽东传（1893—1949）》 中央文献出版社1996年8月第1版第19页。国文教员袁仲谦(袁吉六)，湖南保靖县人，清末进士，学生送他绰号“袁大胡子”。袁仲谦写一手好字，做一手好古文。开始他嘲笑毛泽东的作文，说他是新闻记者的手笔，他看不起毛泽东视为楷模的梁启超，认为他半通不通。于是，毛泽东只得改变文风。他买了一部《昌黎先生文集》，钻研韩愈的文章。学会了古文文体。
毛泽东与黎锦熙建立了深厚的师生关系。1915年9月6日，毛泽东写信给萧子升，介绍近期同黎锦熙交谈治学情况，介绍自己的学习方法：即读一篇而及于全书，并加以详细研究，使国学常识罗于胸中。信中并推崇曾国藩的读书方法：演绎法，察其曲以知其全，执其微以会其通；中心统辖法，守其中而得大，施于内而遍于外。〖ZW(B〗《毛泽东年谱（1893——1949）》上卷 人民出版社 中央文献出版社1993年12月第1版第20页 。1915年9月，黎锦熙应聘到北京教育部的教科书编篡处任特约编篡员。11月9日，毛泽东致信黎锦熙，劝他不要在袁世凯政府里做官，切望黎锦熙“急归无恋”。信中还说自己：“性不好束缚。终见此非读书之地，意志不自由，程度太低，俦侣太恶，有用之身，宝贵之时日，逐渐催落，以衰以逝，心中实大悲伤”，很想离去，“就良图，立远志。”《毛泽东年谱（1893——1949）》上卷 人民出版社中央文献出版社1993年12月第1版第21页。
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