县领导参观铁军精神巡回展

县新四军历史研究会负责同志参观展览

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巡展走进泾县中学

    为隆重纪念新四军成立75周年，充分发挥革命纪念馆在爱国主义和革命传统主义的宣传教育功能，泾县云岭新四军军部旧址纪念馆结合丰富的历史教育资源，以多种有效形式积极开展系列送展活动，变“请进来”接受教育为“走出去”主动宣传，率先在全市博物馆、纪念馆等公共文化服务部门开展送展 “铁军精神进校园”活动。该活动自开展以来，受到了广大学校和中小学生的热烈欢迎，对展示和宣传新四军光辉历史，弘扬新四军“铁军”精神，进一步增强广大中小学生的爱国情感起到了重要作用，活动取得了很好的社会反响和宣传效果，掀起了中小学校开展爱国主义教育的学习热潮。

    精心策划抓启动

    为做好此次巡展活动，确保活动取得实效。该馆认真组织、精心策划，专门抽调人员成立了“铁军精神进校园”活动领导小组，并严格落实责任分工。一是明确活动主题。这次活动旨在通过宣传展示新四军光荣历史，对学生进行爱国主义和革命传统教育，进一步激发学生爱国主义情感。二是制定活动方案。针对学校工作实际和学生认知特点，该馆从人员车辆调度、展板内容设计、报告讲解、资料宣传、后勤保障等各个环节制定了详细的活动方案。三是策划陈展内容。围绕爱国主义教育活动主题，该馆共策划了《新四军历史展》、《新四军文物故事展》、《新四军廉政故事展》、《铁军精神展》等系列展示内容，并采用实物展示、图片资料、现场讲解等多种形式将爱国主义教育渗透到学生参观中，展示内容精彩丰富，客观真实，并且通俗易懂，力求巡展活动取得较好的教育效果。四是加强馆校联系和交流。按照活动总体方案和时间要求，提前同“送展”学校取得联系，认真帮助学校做好场地选取和布展工作，确保每次巡展活动得以顺利进行。此外，还就爱国主义教育方面工作加强交流，并就巡展活动中的好的经验和做法进行推广，努力实现教育资源馆校共享。

    整合资源促宣传

    作为“全国爱国主义教育基地”的新四军军部旧址纪念馆拥有着丰富的教育资源，这些都是和平时代宝贵的精神财富。司令部、大会堂等旧址是新四军军部驻扎所在地，也是新四军在云岭期间进行对敌抗战和开展生产运动的历史见证，史料陈列馆里的一张张照片和一件件文物更是记录着一段段光荣艰辛的历史。为了让广大学生了解和感悟这段历史，该馆深挖历史教育资源，加强对新四军光荣历史、铁军精神和革命传统教育宣传，使学生能从中汲取宝贵的精神力量。一是精挑骨干人员。由业务研究室主任牵头，组织骨干人员编写内容和骨干讲解员讲解。要求编写人员要具备文博专业职称，熟知新四军历史并对新四军历史有一定的研究，并多次在新四军各类期刊杂志发表论文和学术文章。讲解员必须要在讲解岗位工作5年以上，并具备较高的讲解员综合素质，还要有较好的沟通能力和有一定的亲和力。骨干人员参与编写和讲解，确保了巡展活动的客观性、真实性和实效性。二是精选教育素材。围绕爱国主义教育和以“铁军精神“为主要内容的革命传统教育主题，根据学生的认知能力，在众多的历史资料和教育资源中选取具有代表性的、学生易于接受的、生动形象的教育素材。主要有反映不同时期的历史照片，公文电文、印刷出版物、手稿，生活用品、作战武器实物等，通过这些直观、形象、具体的历史教育素材，真实再现当年新四军英勇作战、不怕牺牲，为了民族和国家利益，抛头颅、洒热血的艰辛历程，以此激发学生浓烈的爱国情感，立志报效祖国的坚定信心。三是精编展示内容。为强化展示效果，根据展示方案将精选的教育素材，按照不同历史时期、不同人物类别，组织编写巡展版块内容。通过努力，共研究确定了四个主题内容：坚定的理想信念、严明的组织纪律、高尚的革命情操、艰苦朴素的作风。共计制作内容详实、画面精美展板70余块，每个主题展板都以图文并茂的形式，集中展示新四军的抗战历史和光荣传统，并将爱国主义教育情感渗透到展览、讲解等活动的全过程。

    创新形式显成效

    社会教育工作是纪念馆的主要职能之一，其内涵就是根据社会需求运用纪念馆陈列的藏品和相关资料，灵活多样的对参观者进行爱国主义教育、思想道德教育和社会交流，为社会发展服务。为使巡展活动取得实际效果，该馆在巡展形式上不断实现创新，逐步探索和打破受教群体被动接受的教育模式，变“请进来”接受教育为“走出去”主动宣传，并利用多种有效形式进行广泛宣传，爱国主义教育活动成效明显。一是贴近实际，打破传统教育模式。制作流动展板，深入学校和社区是纪念馆加强宣传教育的一种创新。在我国，学校和社区文化建设已成为加强社会主义精神文明建设的重要阵地。通过制作携带方便、内容翔实、通俗易懂、画面精美的展板深入学校、社区展示，可以提高社会对纪念馆的关注度，培养人们养成良好的学习态度。同时，该馆还根据具体情况，和所在地的学校逐步建立爱国主义教育基地共建关系，定期或不定期的组织学生到新四军军部旧址纪念馆深入开展思想教育活动、暑期社会实践活动、青年志愿者活动等，在发挥爱国主义教育基地功能、打破传统教育模式上进行了一系列的探索和尝试，取得了较好的社会效果。二是开辟新径，拓展教育载体。为扩大宣教范围和拓展教育载体，增强此次巡展宣教活动的效果。该馆充分利用网络媒介优势和特点，开辟“爱国主义教育活动”网站专栏、开通官方微博、创建红色论坛等，在宣教方式和手段上进行创新。通过互联网的多媒体功能将宣教资料加工成文字、图片、影视等多种形式对来访者进行一次心灵的对话和一次精神的启迪。这种教育基于互联网的自主性、开放性，基于来访者的自觉行动，没有说教，更易为人接受，从而极大的增强了纪念馆网络服务在信息社会中的地位和作用，使纪念馆影响迅速扩大，教育功能也进一步得到提升。三是寓教于乐， 强化教育效果。此次巡展活动寓思想道德教育于参观展示中，将革命历史、革命传统和革命精神通过流动展览的形式传输给广大中小学生，提高学生的思想道德素质，增强爱国情感，给学生以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪。针对此次讲解对象主要为学生团体的实际，在讲解过程中要求做到内容生动、活泼，并注重结合课本有关知识，使学生产生感性认识，避免单一的说教教育，寓教于乐，激发学生学习兴趣，达到教育目的，成为学生的第二课堂，充分体现了纪念馆教育的特殊价值。