让雷锋精神代代相传——新时代学雷锋教与学经验交流会在北京隆重举行

    本网讯：肖凡报道  为纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词60周年，深入贯彻落实习近平总书记关于学习雷锋的重要指示精神，随着新时代弘扬雷锋精神主题展在京开幕，中国红色文化研究会于3月25日下午在北京民族文化宫举办雷锋精神代代传——新时代学雷锋教与学交流会，旨在探讨新时代弘扬雷锋精神教育与传承工作新模式，更好地传播榜样正能量。

张福俭同志主持会议

    出席会议的有：中国红色文化研究会秘书长王本周，民建中央财政金融委员会委员施宏，中国红色文化研究会国防文化工作委员会副主任、原沈阳军区政治部文化部部长张贵，雷锋杂志社执行总编辑、解放军陆军装甲兵学院原政委杨戈，中华慈善总会雷锋专项基金办常务副主任朗晖，深圳出版社深学深思教育发展中心主任张晶莹，北京云画星空文化传媒有限公司总经理张杰，首都师范大学教授杨朝晖，深圳市罗湖小学校长邱洁苡、副校长王子英，北京市东城区体育馆路小学校长郝海鸥，北京市西单小学副校长贺颖，民间红色文物收藏家、世界科学技术杂志社原总编辑周金富及全国弘扬雷锋精神优秀教师和有关方面代表。会议由中国红色文化研究会会长助理张福俭同志主持。

王本周同志致辞

    会上，王本周、张贵同志分别致辞。他们从不同角度论述了雷锋精神的时代内涵以及新时代学习雷锋精神的重要意义。王本周同志指出，实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模，需要传承雷锋的精神、思想和品质。因此，利用不同的渠道，通过多种形式、多种方法，研究、学习、传播学雷锋的优秀事迹和奉献精神，引导人民群众，特别是广大青少年积极践行雷锋精神至关重要，这正是我们今天交流会的意义所在。

张贵同志发言

    原沈阳军区政治部文化部部长张贵向大家介绍了他的老战友在雷锋生前不辞劳苦数百次赴雷锋连队实地采访，最终留下宝贵史料的经历及老一辈战士学雷锋的宝贵经验和感人事迹。他说，老一辈人学习雷锋无需号召，因为大家都会自觉践行。现在，尽管我们不断收获弘扬雷锋精神的成果，但仍需强调和宣传这样做的重要意义。

邱洁苡老师发言

    榜样的力量是富有魅力的。位于改革开放前沿的深圳市罗湖小学，60年坚持学雷锋育人教学不动摇，真正办出了特色、学出了实效。该小学校长邱洁苡在发言中详细介绍了该校坚持学雷锋教学育人所形成的“滋养型”学校建设体系。她说，学校将雷锋精神凝练成“学会关爱”的课程理念，构建向党、向上、向阳、向美和向行的“五向”跨学科综合实践课程，并与学校“育五品、争五星、践五行”多元评价机制相结合。同时，全校师生还将雷锋的种子撒播到社会，将志愿者工作有效落实到社区与城市建设，促进学生必备品格和关键能力的提升。

贺颖老师发言

    西单小学是又一个学雷锋的先进单位。该校副校长贺颖介绍了该校在长期的学雷锋活动中，实施“雏鹰护航”工程的经验。她说，在以人为本、求真务实、敢为人先办学理念引领下，西单小学提出了“做基础扎实，眼界开阔、学有特长、健康快乐少年”的育人目标，构建了“西单小学雏鹰课程体系”。同时将学校课程文化DNA融入到家校社共育课程建设中，制定了家校社共育指导课程，对教师培训和家校共育、社区协同进行了系统建构，以提升家庭教育能力和属地资源课程影响能力。学校通过协同多方力量成立四支队伍，保证课程实施五个方向发力，用活供给载体多个渠道，同时构建了四类课程：基于理念提升的讲座课程，基于方法引领的共享课程，基于问题求诊的特需课程，基于个体需求的发展课程。帮助家长随时随地开启学习，获得家教知识与方法，共同营造良好家教环境。

杨戈同志发言

    雷锋杂志社执行总编辑杨戈重点介绍了雷锋杂志“少先号”的定位及未来规划。他表示，《雷锋》杂志“少先号”将从多维度为新时代少年儿童诠释雷锋精神，以线上线下推崇榜样的内容和形式，引导青少年深入把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神与时代同频共振，让学雷锋在青少年中蔚然成风。

张晶莹同志在会上发言

    深圳出版社深学深思教育发展中心主任张晶莹介绍了该出版社弘扬雷锋精神的出版主题策划及其时代价值。她指出，在她从事教育工作的20多年中，深度挖掘教育教学成果，策划出版了有关学雷锋的教育期刊及多种学术专著、校本教材。今年，为纪念毛主席等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，又策划出版了弘扬雷锋精神主题图书《雷锋精神诗画赞》《学雷锋新征程：罗湖小学的育人答案》等，目的在于从教育的根本去解决“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的问题。

    王雨婧同志是《雷锋精神诗画赞》主创人员之一。她说，一人一事、一曲一咏，都使雷锋精神超越时空，赋予不同时代以崭新的价值。在新时代新征程上，我们要不断创新，把雷锋精神的深厚内涵及其时代意义转化成诗与画的艺术，让它更广泛更深入地走进广大群众的心灵，成为亿万人民推动历史前进的强大动力。