三是产业改革，才能育人才。教育产业化曾是叫得很想的词儿，其实教育产业化是想当然思维，不少地方把学校变卖了，而把孩子变成教育产业化的工具，变成富人老板的摇钱树，这与社会主义教育的宗旨是格格不入的，也是错乱的改革。小侄子就因为跟风到了一家贵族学校读书，结果好的没有学到，坏的都学来了，攀比上网玩疯掉了。这些学校办学的目的是收钱，而不是教书育人，最后弄得初中没有毕业辍学了，校长只得答应他发给初中毕业证。如此学校办下去，能培育出接班人吗？我们的政府连办教育的钱都没有了，试问这些资金哪里去？我们的为人民服务的宗旨还要不要了？常言说，谁拥有的孩子就拥有了未来。我们党历来重视教育工作，但是在具体的实际中为什么连最起码的教育投入都无法实现呢，过去我们在泥巴桌上、窑洞里培育出不少人才，如今豪华的空调课堂却难出大才，这不值得我们深思吗？密切联系群众，与群众心连心，是我们一切工作的基本点和出发点，改革也是一样，处处从群众角度设想，我们的决策才能正确和科学。希望教育改革不要再瞎折腾了。