7月28日下午，灵璧县关工委、县妇联、教体局联合举办心理教育讲校园座谈会。来自县政协、教体局、灵璧一中、一初中、邱庙中学、第十小学、社会志愿者等心理专（兼）职老师齐聚第十小学会议室，就青少年心理健康教育展开了座谈。

愿扛职责行，敢当吹哨人。图为心理健康教育进校园座谈会一角。

    灵璧县青少年心理健康教育工作谓之是有声有色，教体局秉承普查介入，干预为辅的机制。坚持每年开学季对学生、家长、老师进行心理测评，克服了专业师资少，普查任务重的困难，采取培训兼职老师，配备心理委员的做法开展集中团辅培训。通过心理委员及时发现同学的细微情绪变化，提前进行防焦虑、抗抑郁、早干预收到很好的效果。去年以来，教体局根据教学目标，发挥体育老师在心理健康教育方面的特殊作用，积极开展趣味性体育活动。诸如以班级为单位做些“抢零食”的集体游戏，在嘻笑欢闹中不知不觉化解了压力，消除了焦虑现象。从而使有“苗头”的孩子提高了融入集体的自信心，走出人际交往的困境魔咒，产生积极向上的心理品质。这套做法被总结成“心体融合，以体强心”的经验，将在区域内推广。

随会成立的“灵璧县心理健康教育报告团”部分成员。

    教体局发挥排头兵作用，因势利导推出一批心理健康教育“特色学校”，在全县范围内开展“以强促弱，以点带线，连线成片，全面推广”的做法，形成多方联动，社会关注的氛围。同时注重提高专业心理老师的政治待遇，解决他们在实际工作中遇到的困扰，让他们能够从点滴入手，大处着手，在校园里构筑起青少年心理健康的第一道防线。

    座谈会上各位老师踊跃发言，各抒己见。就青少年不同时期成长过程中出现的心理健康现象，从不同视角提出了具体解决方案。本次座谈会爆出一个最大的亮点，无论是专（兼）职老师，还是社会志愿者他们提到过工作中的困难，可他们谁也没有把困难上交，无一例外地把困难压给了自己，体现了心理老师的位卑未敢忘忧国的情怀。通过座谈才发现，去年除了由关工委组织的37场大型报告会外，还有一支有社会志愿者参加的“地下组织”在行动。感动的县关工委王怀启主任在总结时说：“虽然不是主力部队，却象战斗在白雪皑皑密林中承担重要任务的抗联，你们的负重前行，趟开了胜利之路！”

    集思广益的座谈会开成了动员会，更有誓师会的意味。会议的组织者敏锐地察觉“心理健康教育进校园座谈会”，应该是“加强校园心理健康教育座谈会”。座谈会倡导家庭、学校、社区联动，以解决“苗头”孩子家庭问题，给孩子们以亲情温暖，堵住孩子孤僻、焦虑、抑郁的通道，正是今后工作的重点。三部门现场研究，现场决定，成立“灵璧县心理健康教育报告团”。这就是灵璧的速度，必将产生灵璧的光华。因为“同一研究课题，不同方向的渗透，培训百名老师协同，开展百场入校报告，整理百个案例示范”的战略动作，定会产生不同的凡响。