为深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国重要论述，落实中国延安精神研究会王晨会长“把延安精神贯彻到大中小学思想政治教育一体化建设中去”指示要求，9月20日，由中国延安精神研究会文化青年委员会主办、首都师范大学附属育新教育集团承办的“‘弘扬延安精神 赓续红色血脉——延安精神进中小学’系列活动启动仪式暨中小学思政一体化建设座谈会”在首都师范大学附属育新学校小学部举行。中国延安精神研究会领导令狐安、艾平、李卫红参加活动并讲话。

    启动仪式在育新学校小学部礼堂举行。活动伊始,一段精彩的视频介绍了首都师范大学附属育新学校坚持立德树人经验做法。建校26年来，育新学校坚持与时俱进，遵循学生发展规律和教育教学规律，坚持“正确方向、遵循规律、协同配合、常态开展”的德育工作原则，从“课程育人守初心、文化育人培正元、多方联动齐育人”构建德育一体化体系，促进德育工作规范化、专业化、一体化、实效化，努力打造育新学校德育新品牌、新格局。

    启动仪式上，少先队员代表为领导和来宾敬献红领巾。在全体起立、奏唱国歌后，两名少先队员代表发言，表达了孩子们传承延安精神、赓续红色血脉的强烈愿望和坚定信心。

    艾平同志在启动仪式致辞中强调，弘扬以伟大建党精神和延安精神等为代表的中国共产党革命精神和红色文化，是赓续红色基因和培养时代新人的时代要求。“延安精神进中小学系列活动”是“延安儿女故事团”的老前辈用“讲故事”的方式进入中小学课堂，用“延安故事”讲初心使命、用“延安儿女”讲榜样力量，激发青少年的兴趣、启发青少年的思考，让延安精神真正深入学生的头脑和心灵。

    育新教育集团校长陈国荣，中国延安精神研究会文青委副主任、延安儿女联谊会会长、延安儿女故事团团长胡木英分别发言，介绍集团开展延安精神进校园活动情况，讲述“延安儿女故事团”成立的初心和使命。

    启动仪式结束后，育新学校小学部付胜利校长在学校会议室主持了“中小学思政一体化建设座谈会”。北京教育学院附属丰台实验学校罗琳校长、首都师范大学附属育新学校张林瀛书记，中国延安精神研究会副秘书长兼《中华魂》杂志社长、《中华魂》网络信息中心主任龚海燕等与会领导和嘉宾围绕思政一体化建设进行了座谈。在听取大家座谈发言后，中延会领导令狐安、李卫红同志围绕“延安精神进中小学系列活动”提出要求。

    令狐安同志指出，党的二十大报告强调，要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源”、“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。开展“延安精神进中小学系列活动”是贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于弘扬伟大建党精神、延安精神的重要举措。一是要力求实效。把延安精神进校园活动与教育减负工作结合起来。二是要讲好故事。把讲好延安故事与讲好身边典型事迹结合起来。三是要注重身教。把对学生的教育引导与老师的带头践行结合起来。

    李卫红同志围绕“大中小学思政一体化”建设提出要求，她强调，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”这次座谈会就大中小学思政课一体化建设、思政课教师的基本要求等作了明确要求，为新时代思想政治教育指明了方向。要把“延安精神进中小学系列活动”作为全国大中小学思政课一体化共同体建设重要内容，扎实推进“延安精神进中小学”工作。要增强责任。广大中小学校长、书记身处教育工作一线，要担起立德树人的第一责任，把此项工作作为传承红色基因、培塑时代新人重要举措，立足中国大地，办好中国教育。要扎实推进。通过系列活动推动延安精神进思政课、进学生活动、进校园文化“三进”活动，营造弘扬延安精神的良好生态。要创新方式。学习借鉴一切好的经验做法，把握循序渐进、螺旋式上升的学生认知规律，发挥“五老”作用，改进思政方法手段，通过生动故事、切身体验、现场感悟等，增强系列活动的吸引力和有效性。

    据中延会文青委负责同志介绍，今年“延安精神进中小学系列活动”第一站选择位于北京市海淀区的首都师范大学附属育新教育集团。首都师范大学附属育新教育集团，是一所集“幼、小、初、高”为一体的“十五年”一贯制学校，涵盖了幼儿时期、儿童时期和青少年时期的完整学段，非常适合率先开展试点工作。之后的第二站将安排在位于北京市丰台区的北京教育学院附属丰台实验学校，第三站将安排在位于北京市房山区的北京理工附属实验学校。2024年，将基于在这三所中小学积累的工作经验，继续推进和完善相关工作，推动全国范围内的大中小学思政课一体化共同体建设工作。通过用三年的时间，在全国范围更好地推动延安精神“进思政课”、“进学生活动”、“进校园文化”，用以延安精神为代表的中国共产党精神谱系教育和引导青少年，让他们在成长中不断汲取精神力量、坚定理想信念、锤炼坚韧品格。