思想在对现实问题的思考中升华

　　本来，对少年毛泽东产生影响的只是历史传奇，他虽然在开始观察社会和思考社会问题，但毕竟年纪还小，对社会的思索，对农民造反的同情还只是局限于感性认识。就在这个时候，湖南发生的社会现实问题使他的思想逐步升华。

　　开始还只是湖南的社会传闻。1910年湖南发生饥荒，饥民拥进省城长沙，发生抢米风潮，并攻打巡抚衙门，遭到官府镇压，许多饥民被当作暴民杀害。毛泽东说：“这件事在我们学校里讨论了许多天，给我留下了深刻的印象。大多数学生都同情‘叛乱分子’，但他们仅仅是从旁观者的立场看问题。他们并不明白这同他们自己的生活有什么关系……我却从此把它记在心上。我觉得跟‘暴民’在一起的也是些像我自己家里人那样的普通人，对于他们受到的冤屈，我深感不平。”

　　不久，毛泽东的家乡韶山也发生了农民与地主的争斗。他们本来只是与一户地主发生争执，地主却去县上告他们。县上法官得了地主贿赂，不顾事实判农民败诉。农民不服，联络哥老会众起事反抗，被衙门派出的重兵血腥镇压，并将起义首领彭铁匠斩首。毛泽东早已多次听老人们讲述太平天国农民起义、义和团斗争等故事，农民被逼造反的形象一直朦胧地存在他的脑海中。如今，自己的家乡竟然也有了哥老会这样的秘密造反组织。毛泽东认为这是一起官逼民反的事件，彭铁匠是一个英雄，大家都同情这次起义。

　　第二年，韶山发生的另一件米案直接涉及到了毛泽东的家庭。这年青黄不接的时候，穷人要求富户接济。但做米生意的毛顺生明知道韶山缺粮，却不接济穷人，把粮食运往城里赚钱，被饥民在路上拦住抢走了。毛顺生受了损失“怒不可遏”。毛泽东说：“我并不同情他，但同时我又觉得村民们的方法是不对的。”

　　这几起事件深深教育了少年毛泽东，使他对社会上存在贫富阶层（当时还并未认识到就是阶级），富人与官府勾结压迫剥削穷人；富人往往为富不仁（包括并不是大富人家的父亲）；穷人并不是天生就想造反生事，而是在逼得无路可走的时候才选择造反这条路；中国农村不但存在富人压迫剥削穷人，而且存在男人压迫女人，神灵的权力也很大，而且往往受富人操纵等等问题开始有了认识和思考。少年毛泽东的思想开始在对社会现实问题的思考中逐步升华。

　　走向山外大世界

　　旧的历史传奇文学中的崇敬英雄和忠义、均富思想以及智谋策略，也对毛泽东产生重大影响。他看了《说岳全传》、《水浒全传》后，“很喜欢李逵、武松、鲁智深这些不畏强暴的英雄好汉，十分痛恨高俅、童贯、蔡京这些欺压良民的奸臣贼子。他认为牛皋比岳飞有气魄……牛皋的胆子大得多，他敢于拉起人马，上太行山落草”。韶山哥老会起义的首领彭铁匠也给少年毛泽东留下了深刻的印象，在他的心目中，彭铁匠就是一个顶天立地的英雄。

　　少年毛泽东很会学以致用。他常常是边读书还要边劳动，过去是各家孩子放各家的牛，毛泽东读了书以后，也学起了当头领管事的本领。他把附近的放牛伙伴组织起来，一面派人轮流放牧，一面与其他伙伴或做游戏，或谈天讲故事、采果子大家分着吃，这样牛吃饱了，牧牛的孩童们也玩得开心，这说明少年毛泽东已从传奇文学上开始学到了组织、指挥才能。他不论是读书还是做事，都十分认真，种菜能把菜园收拾得像个花园，喂牛喂猪，能让它们不长虱子，栏楼打扫得干干净净，牛猪从不害病。1910年毛泽东