有了这样的教育，一方面确实激发了当时中国人建设新中国、大干社会主义的豪情壮志，但是也在许多方面产生误导，也就不难理解当时我国的发展建设为什么步入误区。

    60年了，上述这些描述，哪些歪曲、哪些如常、哪些变化、哪些可笑、哪些张冠李戴、哪些没有实现，均可一目了然。