中红网江苏淮安2020年8月26日电（倪文涛、潘大春）8月22日上午，江苏省教育科学规划课题《托起明天的太阳：红军小学三色文化校本研究》结题鉴定会在周恩来红军小学隆重举行。出席会议的有江苏省教育科学研究院教育发展中心主任、教育学博士张晓东，淮安市教育局副局长、特级教师薛祝其，淮安市教研室主任夏衡，淮安区教体局局长房乃发，淮安区教体局副局长高云海，淮安区教研室主任杨宝发等教育科研专家及课题组成员和教师代表。鉴定会由淮安市教研室主任夏衡主持。

    课题主持人、淮安区教体局党委委员、周恩来红军小学教育集团总校长管晓蓉就课题研究工作的开展和主要成果向专家组作了详细汇报。

    专家组组长、省教育科学研究院教育发展中心主任张晓东博士说，课题研究既往纵深推动了学校发展，又把教育适当打开，给学生更加开阔的生长空间。做到研究和日常的教育教学经验相融合，课题组开展了大量的活动，成果很丰富，让核心素养落地生根。他希望学校能够将研究成果中提炼出的好的样态与方式、概括出的可操作的流程与模式进一步推广，为深入开展学校文化研究提供可借鉴的科研成果和理论依据。

    淮安市教育局副局长薛祝其连用三个“了不起”与三个“不简单”充分肯定课题研究取得的成果。他说，周恩来红军小学坚持不懈、脚踏实地研究了五年了不起，产生的社会影响了不起，培养的红军娃素质高，了不起。课题的选题不简单，研究的过程不简单，办学的成果不简单。他还对三色文化的概念界定以及研究中需要提升的地方作了指导。

    淮安市教研室主任夏衡表示，课题的研究内容与立德树人的要求相吻合，与学校文化的发展相一致，内涵深刻，意蕴深远。课题研究取得了丰硕的成果，形成了独特的课程体系，促进了学生成长、教师进步、学校发展。

    专家组认真查阅了课题研究过程性资料，并就课题研究的核心问题进行了质询，课题组成员与专家进行了互动，答辩环节充溢着思维的碰撞、智慧的交融。

    淮安区教研室主任杨宝发表示，课题和校园文化的定位相匹配，具有精神性、社会性、整体性、独特性、一致性，有活动支撑、实践支撑，希望学校精益求精，将课题研究做得更加精致，更有深度。

    专家组认为课题选题有价值，能针对学校教育中的面临的问题，基于学校特色发展需要提出课题，研究并解决问题，符合教育改革和发展的要求。课题研究过程扎实，方法选择与使用恰当。课题研究目标明确，研究内容设计合理、全面、系统，有逻辑性。课题研究成果丰富，形式多样，构建了以红色文化为主体的特色文化和课程体系。课题研究直接促进了学生思想道德水平、学习能力、实践能力的提高。