（二）创新传播形式

    湘潭大学充分利用新媒体传承红色基因，高度重视校园传播媒体的作用，充分利用湘大原有的校园传播媒体，并不断更新传播形式，在红色文化资源的继承和发展上大做文章。李佑新教授成功申报了信息化课题《高校思想政治理论课教育教学空间应用创新》，充分利用“世界大学城”（the World University City）平台，实施中国共产党革命精神教育课程的空间教学。《马克思主义基本原理概论》获湖南省教育厅名师空间课堂，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》获湖南省普通高校思想政治理论课微课资源建设项目，可以充分利用湖南微课网、爱课程网及东西部高校共享课程联盟的智慧树网站，实现红色文化资源共享。同时，湘潭大学毛泽东思想研究中心、湘潭大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心、湘潭大学红色旅游研究中心等都设有专门的相关专题网站，受到普遍关注。此外，湘潭大学充分利用广播、电视和校园海报栏、宣传牌、显示屏等设施，宣传红色文化。在校园宣传栏目中，已打造出一道以漫画、标语等为核心的宣传红色文化的亮丽风景线。

    （三）开展丰富活动

    湘潭大学积极开展丰富的活动传承红色基因，先后举办了一系列高品质红色文艺活动。

    首先，将红色文化资源融入校园文化活动。一是征文与竞赛。湘潭大学学工处、团委、研究生院等单位经常开展以红色文化为主要内容的征文和知识竞赛活动。如：举办“红色基因代代传征文”等征文比赛；举办“红色文化与红色旅游知识竞赛”等知识竞赛或抢答赛活动；还有红色导游大赛，模拟导游介绍红色景区景点等，极大地调动了广大学生学习接受红色文化的积极性。二是故事会和学术讲座。专门开设了“红色文化讲堂”，就“老一辈无产阶级革命家的故事”等主题，讲述红色故事，重温红色历史，传承红色精神。其次，将红色文化资源融入校园艺术活动。每年举办高雅艺术进校园红色文艺专场演出，举行“不忘初心跟党走，激情拥抱新时代” 红色经典诵读活动，让广大学子感受红色艺术的独特魅力体悟革命精神。同时，在建党节、国庆节等重大节日，学校工会在俱乐部推出系列红色经典电影展，校宣传部、校团委、学生会、学工处等单位会联合推出大型文艺晚会，如“红色旅游校园行——百人大合唱比赛”等，这些都是“传承红色经典，不忘初心”的具体体现。

    （四）培养红专人才

    湘潭大学把红色基因教育融入人才培养的全过程，多管齐下，培养又红又专人才。湘潭大学积极承担了国高校思想政治理论课骨干教师、辅导员的培训任务。培训以“沿着伟人足迹”为主题，以革命传统教育、爱国主义教育和党性教育为主要内容，依托湖南丰富的地方红色文化资源，紧紧围绕毛泽东等老一辈革命家的光辉业绩、崇高精神和道德风范，设计理论讲座、现场讲解、情景体验、激情教学等环节，形成了具有湘潭大学特色的研修和培训模式。几年来，在我校参加培训的全国各高校思想政治理论课骨干教师、辅导员和青年马克思主义者已过千人，他们培训以后都回到原单位潜心育人，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而默默无闻地奉献。湘潭大学把红色基因不断创新方式方法，整合资源平台，取得了良好的育人成效和社会反响。涌现出全国道德模范文花枝、杨怀保，中国大学生自强之星标兵邓榕，全国优秀志愿者王达佳，舍身救火英雄夏形义，全国孝亲敬老之星陈君君，世界残运会冠军扶婷，全军优秀地方大学生干部刘开奉，背着患病母亲上大学的至孝女生罗桂红，“山乡巨变第一村”优秀大学生村官万文林等一大批优秀学生，被《光明日报》、《中国教育报》等媒体誉为“湘大群模现象”，产生了良好的社会示范效应和深远的影响。

    参考文献：

    [1]方世敏，阎友兵，刘建平.红色旅游与青少年思想政治教育研究[M].湘潭大学出版社，2007.
    [2]陶天峰.红色旅游与社会主义精神文明建设[D].浙江师范大学硕士论文.2005.
    [3]阎友兵，陈非文，方世敏，刘建平.2009年全国红色旅游发展现状调查与思考[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版），2009.
    [4]张泰城，肖发生.红色资源与大学生思想政治教育[J].教学与研究.2010.
    [5]刘建平，伍先福，黄玲.红色旅游的三大功能[J].学习导报，2005.
    [6]刘建平.红色旅游发展的韶山特色[M].中国旅游出版社，2016.

    作者简介：刘建平，男，湖南衡阳人，湘潭大学副校长，法学博士，教授，主要从事红色文化、中共党史、红色旅游研究。王昕伟，男，陕西汉中人，湘潭大学马克思主义学院博士研究生，主要从事红色文化研究。黄华伟，男，湖南宜章人，湘潭大学发展规划与学科建设处副处长，主要从事高教管理研究。