针对“语文教材经典课文被替换”争议，人教社负责人回应“伪话题一个！”（《人民日报》9月10日）咋一看，真让人吓一跳，难道大家的争议都是无中生有的假新闻？然而翻开语文教科书就不难看出，有的去掉了，有的移位了，难道还不是事实？俗话说：“亡羊补牢犹未晚”，就怕有错不敢认。时下有一种风气，就是明知犯了错误，不是去认识问题加以改正，而是死不认错，千方百计的推脱责任。

    教材问题是原则问题。昨天中央大报刊登的胡锦涛总书记在七一五教育工作会议讲话，特别强调了牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校思想政治工作。然而就在前几天媒体报道中，一位语文教材修改人士公然表示：“所选篇目不再以意识形态划分，而是让语文教材回归到语文、回归到人文。”这不仅与党的教育方针相悖，而且与国家民族的利益背道而驰，这样的思想认识都敢在媒体上公然抛出，还不是典型的错误谬论是什么？世界各国都有自己的优秀文化，语文教学是弘扬本民族优秀文化，提升民族自尊心自信心的重要途径。我们现在有种超级媚外思维，喜欢“邯郸学步”，结果连自己的文章都写不好，典型的翻译作品不是狗屁不通就是词不达意，更不用谈文化涵养、修辞美文了。《南方周末》最近有篇《红旗下的美国人》，一位生在新中国、长在红旗下，后又主要生活在美国的叫阳和平的人觉得现在的中国人太过“崇洋”，“价值观、审美观什么都以美国为标准，选什么教科书都是看美国的，好象那才是最权威的。甚至连中国哪个将军好，都是因为美国人说过他好。美国人有什么资格评价中国将军的好坏？”诤诤之言，难道还不振聋发聩吗？我们再读读中国现代著名小说家、散文家、诗人郁达夫在《怀鲁迅》中的铿锵之言吧：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。”

    不要认为戴上“伪”的大帽子就是伪的了，不要认为打的都是假的，世界上从来没有绝对的事情。现在中国打假成风，本来不是什么坏事，让那些做假骗人者无处藏身。然而现在打假已经被“炒作化”，真假双方都以对方是“假”进行攻击，安阳曹操墓真假争议现在就处于这种难解难分的“胶着状态”。古训曰：矫枉过正，物极必反，水至清则无鱼，孩子和脏水一起倒掉，真理多走出一步就成了谬误。任何事情都不能绝对化。有位曾经公然宣称中医是“伪科学”，口口声声取缔中医，中药须由美国审检，公然企图在我国推销被欧洲禁止的转基因粮食，连真实身份都不敢公开的人，利用国人仇假的心态“与名人开战”，大肆自我“炒作”，竟然被媒体捧成了“打假英雄”，变成了一个什么都懂的“神仙”，似乎只有他一个人是真的，其他人都是假的，只有他说的话是真理、是科学，别人讲的观点全是“伪科学”。中国媒体如此不惜代价给一个身份不明的人以强大的话权语，真让人不敢相信，还是不是“政治家办报”，还是不是中国人民利益的维护者，“温水煮蛙效应”的血训言犹在耳。说句实话，就算是科学也有自身的局限性，何况人类社会在认知上有许多谜团，随着社会进步才得到认识，光“地心说”到“日心说”就有数百年，从有线电到让人不敢想象的无线电、从现实世界到虚拟网络世界也就几十年，绝不能认为目前大家都没有接受或看不到的东西就是“伪科学”，真正的研究都是从探索未知开始的，如果将别人的研究和研究过程中出现的问题和不足乱贴“伪科学”的标签，那么中国未来的大师怎么可能出现？