研究者还对李达在马克思主义中国化或者说从列宁主义到毛泽东思想演进过程中的作用，从学理上进行了梳理，认为上世纪20年代李达的著译《辩证法唯物论教程》和《社会学大纲》，对毛泽东哲学思想的形成和发展有直接和间接的影响；20世纪五六十年代，李达的《〈实践论〉解说》、《〈矛盾论〉解说》，对毛泽东“两论”的思想作了补充和发展；而他对社会主义建设中主观主义错误的批评促使毛泽东反思，初步恢复了实事求是的思想路线；他的《唯物辩证法大纲》关于对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想，启发了毛泽东对辩证法核心规律的再思考。

　　对李达在建国后的经历，尤其是在“文革”时受诬陷迫害的遭遇，进行追述和研究是李达研究中的另一个热点。比如，他在主政武汉大学时对“教育革命”方针的抵制，被认为“埋下了以后‘文革’置他于死地的祸根”。