五七指示意义深远
五七指示是毛泽东主席于1966年5月7日给林彪的一封信。
1966年5月2日,林彪给毛主席写了一个《关于进一步搞好部队农副业生产的报告》。毛主席肯定了这个报告的内容并作了指示,这个指示就是著名的五七指示。
五七指示的基本内容是:
全国各行各业除了做好自己的本业外,还要互相学习,互相了解。特别强调各行各业都要学军,都要批判资产阶级。
现摘录部分原文如下:
“只要在没有发生世界大战的条件下,军队应该是一个大学校,即使是在第三次世界大战的条件下,很可能也成为这样一个大学校,除打仗以外,还可做各种工作,第二次世界大战的八年中,各个抗日根据地我们不是这样做了吗?这个大学校,学政治,学军事,学文化。又能从事农副业生产。又能办一些中小工厂,生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品,又能从事群众工作,参加工厂农村的社教四清运动;四清完了,随时都有群众工作可做,使军民永远打成一片,又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。
工人也是这样,以工为主,也要兼学军事、政治、文化。也要搞四清,也要参加批判资产阶级。
农民以农为主(包括林、牧、副、渔),也要学军事、政治、文化,在有条件的时候也要由集体办些小工厂,也要批判资产阶级。
学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工,学农,学军,也要批判资产阶级。学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了。”
1966年8月1日,即中共八届十一中全会开幕日,人民日报发表《全国都应该成为毛泽东思想的大学校》的社论,向全国公布了五七指示的基本精神。至此,五七成了当时普遍的特别的定语。
五七工厂,五七农场,五七大学,五七中学,五七干校,五七医院,五七街道,五七大桥,五七水库,五七泵站等如雨后春笋,随处可见。
我有幸成长在那个时代。
我读初中的学校就是麻洋五七中学。
学制要缩短。我们当时是9年一惯制。即小学5年,初中2年,高中2年。从6岁上学,到15岁高中毕业。
教育要革命。我们的课程设置是:语文,数学,英语,政治,工基,农基,音乐,体育,劳动。
毛主席的教育方针是:“应该使受教育者在德育,智育,体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
我记得我的一篇期末考试作文是批判苏联修正主义方面的。李顺章老师说我的作文很有创意,在满分的基础上又奖励了20分。我们还经常油印期刊,编写墙报,下乡调查(走出去),并写调查报告等。
工业基础知识属于物理化学课程。我们学校请来(请进来)当地动力机师傅肖雪洲来讲课,他通过上止点和下止点的活塞运动,压缩空气产生爆炸的循环往复,让我懂得了发动机的启动原理。 我们还办了化工厂,做许多实验等。
农业基础知识属于生物类课程,主要学的是农作物的栽培管理。在课堂学理论,去农村参加实践。那种把麦子认成韭菜,说大米是从汽车上来的事是绝对没有的。
学政治主要是学当时的《人民日报》、《解放军报》和《红旗》杂志(简称两报一刊)的社论文章。请贫下中农代表到学校讲忆苦思甜课,不忘阶级苦,牢记血泪仇,不忘本,不变质。当时每个学校都有常驻贫农代表麻洋五七中学的贫农代表是曾炳兰和梁连生。曾炳兰的女儿曾炎珍被推荐到当时的武汉同济医学院读书,后来在荆州第一人民医院工作,成为湖北省有名的儿科医生。梁连生的儿子梁银祥文凭不高,后来成为天门市科委主任,并著有《一年农事早知道》一书和几本诗集。
学军,最常规的是每天早晨全校师生在操场集中,由马运生,郭和平,刘梅美带着“一我一”、“向左向右看齐”等队列训练和跑步早操。我们还在麻洋区人武部的指挥下,参加过汉江沿岸反敌特偷袭的军事演习,还经常到沉湖部队搞慰问演出,歌舞《山丹丹开花红艳艳》就是我们学校的获奖作品。
音乐就是唱红歌,唱演八大现代京剧样板戏,学识谱,编剧,谱曲等。
五七中学毕业年的暑期,我还参加了沉湖五七泵站的竣工建设和盛大的军民联合的竣工典礼。
回顾我初中高中四年的学生生活,感觉收获满满。我没有两耳不闻窗外事,但也仍然一心只读圣贤书。
《全世界人民团结起来,打败美帝国主义及其一切走狗》的高音喇叭还回响在耳边,让我的胸中装起了全世界,得道多助,失道寡助至今影响着我。
《别了,司徒雷登》、《将革命进行到底》、《迎接伟大的七十年代》、《丧家的资本家的乏走狗》、《海燕》以及毛主席诗词等等。每每回味,犹入课堂。
看看现在的孩子们,读书之辛苦,家长心痛。孩子无奈,难以言表。
还记得我儿子读一年级时,一天晚上写作业,每个字写20遍,写得孩子哭了起来。我一看就说:是哪个糊涂老师布置的?你每个字写2遍,写完了快去睡,明天老师说你,你就说是我要你只写2遍的。
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