2018年9月10日，习总书记在全国教育大会上强调“教育是国家大计，党之大计”，“培养什么人，是教育的首要问题”“要在坚定信念上下功夫 ”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”。

    总书记的指示，为我们的教育事业发展明确了方向，党和国家需要又红又专的事业接班人。

    “伟人故乡行”中小学研学旅行营从成立起就坚定不移地高举传承红色基因大旗，“把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好。”为中小学开设一个集信仰教育、社会实践、综合素质养成的“三位一体”社会大课堂，搭建洗礼精神、探索实践的平台，让学生身临其境地感受革命先烈不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔的革命意志，激发爱国情怀，提高社会实践能力，培养众志成城、勇于担当、百折不挠的人生态度，增加对坚定“四个自信”的理解与认同。

    湖南省人大代表刘菲菲校长在向有关部门征求代表提议《让湖南红色资源在学生研学旅行中“活”起来》的意见，谈到红色教育的重要性时，她激情的述说：

    一、有情怀的人生才有追求,有红色情怀的人生才有价值

    她在读中师的时候，历史老师多次给他们讲述家乡著名红军将领张子清、曾士峨、张昆弟、段德昌等革命先辈，以及南京保卫战最高长官、以身殉职的抗日名将萧山令的壮烈故事，特别是毛主席在井冈山战场上为张子清痛哭的场景，“革命还没起步，先烈就这样一个个逝去，我怎么办啊?”老师边讲边哭,她也眼泪双流，从此，她心中就播下了红色种子，也就坚定了创造事业的决心和毅力。

    2000年时，她组织小学生参加了”伟人故乡行”全国中小学文学艺术夏令营活动，孩子们在韶山期间系统地接受了革命传统教育，重点学习了毛泽东和他们一家为新中国成立而奋斗牺牲的英勇事迹。至今孩子们和她团聚时还提到那是一次”思想之旅，精神之旅，灵魂之旅，情怀之旅”，为他们的人生奠定了正确的价值取向。

    前几年，他们以“中小学生与英雄”的话题进行了问卷调查，结果是：小学生百分之38向往英雄，初中生百分之11.6崇拜英雄，高中生百分之3.6崇尚英雄。中学生对明星、富翁的追捧达到了百分之八十。这种结果，她不惊讶，但引她深思，引她心痛。

    淡忘英烈，漠视英雄，是我们民族的极大失败，是我们教育的极大失败。

    一张照片、一个军用水壶、一封家书、一本证书、一枚奖章……，这些看似简单的老物件，其实是长辈为国为民奋斗打拼的岁月见证。

    习近平同志担任党和国家领导人后，缅怀英烈的足迹遍布大江南北。

    井冈山革命烈士陵园、红军长征会师纪念碑、华东革命烈士陵园、金寨县革命烈士纪念塔……这些地方都留下习总书记向英雄致敬的脚步。

    “和平年代同样需要英雄情怀”，“不要让英雄既流血又流泪”。

    我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们。实现中华民族伟大复兴的目标需要英雄精神。

    可喜的是，在习总书记的引领下，铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，正成为社会的风尚。

    传承红色基因,崇尚英雄先烈,不能停留在嘴巴上,要落实到行动中.她作为人大代表,作为教育工作者,有强烈的责任感,一定要加强学生的红色历史教育，一定让学生参加红色主题研学旅行，做一个有理想、有情怀的社会主义建设者和接班人。

    二、采取特殊措施，支持红色品牌研学

    习总书记讲述了发生在湖南的两个感人肺腑的红军故事---“断肠励志”和“半床被子”，给“伟人故乡行”研旅营指明了方向。她也跟随“伟人故乡行”去过湖南一些国家核心红色经典景区调研，主要是挖掘核心经典区的“小故事，大情怀”，还有动员资本建设食宿营地。

    “伟人故乡行”组委会从2012年国家试点期间就关注中小学研学旅行，多次去西安学习、调研，近两年跑遍了湖南30多个核心红色经典景区，也去了延安，井冈山，遵义，古田等地。

    “伟人故乡行”组委会在推行红色研学中，发现目前主要有四大困难：一是党政干部对红色教育的态度，二是政策难落实到位，三是学校对项目的选择，四是食宿营地的建设。

    一是党政干部对红色教育的态度。

    “伟人故乡行”组委会成员在湖南宁远考察营地建设时，碰到一个小学毕业从广东创业多年回到老家打算投资红色研学营地的小老板，从外表看，很不修边幅，上身烂背心，下身短裤，一双拖鞋。他谈到在海拔1200米崎岖险峻的山顶上，崇山峻岭中有几间老土砖房，三个红军墓，三个从深圳创业回来的大学生常年生活在那里，暑假期间还有北京、上海的大学生甚至海归留学生来那里，他奇怪，那些人是否有毛病？我们驱车30多公里爬到山顶，红军歌曲飘进我们心灵，满屋的烈士故事让人肃然起敬。原来是红色基因在净化他们的心灵，红色精神在激励他们。这个小老板也严肃的告诉我们，“听到红军歌曲，我有种冲动，想入党”。朴实的语言，告诉我们红色基因的强大力量。恰恰相反，我们在长沙碰到一个党报的负责人，听说我们做红色教育时，却不屑一顾，说是我们走回头路，现在这种搞法，会回到“文革”时代。可见，红色教育在民间有市场，在某些党政干部心中却是“口是心非”。

    二是政策难落实到位。

    新的政治形势下，相当多国家工作人员不作为，或被动作为。一方面严肃查处红包、礼金，干部缺乏了工作驱动力，更谈不上积极进取；另一方面，追责制度让绝大部分干部不主动作为，也不想作为；或者能回避就回避，能推脱就推脱。因为做事越多，责任和风险越大。所以，现在干部热衷文件落实文件，热衷于大嘴喊口号，热衷于嘴巴层层传达。