可以说，儒家思想在教育领域有着最显著、最集中的表现。因为儒家思想的创始人孔子，本来就是一位大教育家，他和他的后学利用教育这一阵地，使自己的思想远播中国大地乃至整个东亚，直到毛泽东读书的时代，旧式的学校――私塾，传授的最主要的内容，依然是“孔孟之道”。而毛泽东人生第一次反抗行为，正是发生在教育领域――这一开始，就是颇不寻常的。
    1902年，毛泽东不得不告别外祖母家天真烂漫、自由自在的生活，他将接受由“规矩”到“方圆”的必不可少的训练。父亲带着他，走进上屋场西侧约一百米处的南岸邹家祠堂的大门――与毛氏祠堂一样，这里是宗族的圣地，如今邹春培老先生在这里办了一所私塾――一所传授孔孟学说的私塾，邹氏列祖列宗当然不会介意。见面，深深的鞠躬――这是父亲叮嘱他做的。“令郎必定金榜题名，光宗耀祖！”
    邹老先生说着，他很高兴，毛顺生也很高兴。然而没有几天，他们两人都不高兴了。
    原来那邹先生，对于他的先师传授的教育方法一丝不改：《三字经》、《论语》、《孟子》、《诗经》，这些深奥难懂的儒家经典，大概连他自己也不甚了了，只是略略将句断开，再略略解释一通，留下的事便是背诵――于是，阴暗的小阁楼里，传出一阵阵不知所云的喃喃声，然后，学生走上前去，背对先生：背！
    “啪！”一个背不出的孩子，手心上顿时泛红。
    叫到毛泽东，半天没人应，他仍旧端坐原位。“过来，背书！”
    “为什么要过来？先生您不是坐着？我也要坐哒背！”
    “你……好！你背！”先生谅他背不出，手中的戒尺已捏得发热，不想这位没怎么认真温习的顽皮，居然南风倒背！
    邹先生没了话，可是气犹难消，闲里找到毛顺生，狠告了毛泽东一状！于是父亲也很气，将儿子叫来训斥。
    “我看不惯先生动不动就打人！”
    “自古如此”
    “自古如此也不对！”
    “你……”
    毛泽东在南岸愈来愈不安生。一日，邹先生外出，他觉得屋里太闷，便带着几个同学蹦出来，跳到塘里打水仗――也许，毛泽东就是此时与“水”结下不解之缘。先生回来，颇不高兴，以“濯足”之上联欲难住毛泽东，不料学生对以“修身”，便又出怪联――“牛皮菜”，毛泽东没费劲便对以“马齿苋”。
    这真是有趣！毛泽东童年，对于旧的教育方式，对于由孔子创立的私塾，就有了极大不满――这种不满虽出自本能，但他后来所倡导的“德、智、体全面发展”的教育方针，却在他读书时便有了原始的胚芽！而且，由上述这些事例，可以看出毛泽东一生喜爱游泳与嗜吃马齿苋的端倪！
毛泽东在南岸最大的一次行动导致了他不能再在此呆下去。
    大约在1904年上半年，即他入南岸私塾两年之后，其时，他10岁。邹先生没有因为他的多次抗议而停止打学生――因为在邹先生看来，这是天经地义的事，大概自孔夫子创办私塾以来便是如此！当他的竹板再一次落到一个可怜文弱的孩子屁股上时，毛泽东愤然而起，母亲关于佛教“善与慈”的观念，使得他再也无法忍受，他冲出南岸，奔向山林。
    “毛泽东逃学啦！”土地冲一时引起了小小的轰动。
    这恼坏了毛顺生，更急坏了文七妹。毛顺生一个劲责怪妻子“惯使”了儿子，文氏则心痛得不行――为这孩子，她求神拜佛，费了好多心血啊！要知道，山里有老虎同、蟒蛇啊！
    毛泽东气冲冲地在林子里转了三天，他想进县城去，但