规律再探究：探究世界7月平均气温、世界年平均气温的分布规律。展示世界7月平均气温分布图、世界年平均气温分布图，引导学生回忆判读步骤，比较南、北半球气温分布差异。进一步落实读图方法，培养学生从地图中提取信息，并能正确表述地理特征、归纳地理规律的能力。

    学以致用：展示世界1月适合避寒区域范围示意图及资料，引导思考：1.推测适宜避寒的温度范围。2.为什么热带大部分地区不是“适宜避寒区域”呢？3.对比南、北半球适宜避寒区域的分布差异。引导学生将课堂所学运用到生活中，培养学生用所学知识指导自己生活、解释生活中的地理现象的能力。

    拓展阅读：整合中图版教材中有关影响气温的纬度因素、海陆位置和地形因素的文字材料和图片资料作为必读材料，适当补充洋流对气温影响，太阳辐射相关材料作为有能力的同学拓展阅读材料。

    深研课标、深研教材，让我对新课标的要求有了进一步的理解和实践。从不同版本教材中找到各自的优势，能对教学进行资源的补充和思路的引领；对跨学段教材的学习，能够找到学生的提升点和提升的方向，为学生的进一步发展提供必要的资源支持。