在孙校长和工程师、工人们以及全校教职员T，高年级学生的共同努力下，育英终于建立成了一所花园式的现代化的小学校：风雨操场的室内体育馆，宿舍、教室之间都有走廊连接，能够避免雨天带来的不便。学校的礼堂前面还有喷水池、花坛等等。校庆等大的活动用的花都是学校自己花房种植的。

    1950年，韩作黎同志被调来育英工作。当时上级的意见让孙统一担任正校长，韩作黎担任副校长。但孙校长不同意！说韩校长懂教学，抓业务的应该当正校长，我抓行政、党务、人事来保证教学任务完成好，当副校长比较合情合理。他从来淡泊于名利，只要对工作有利，他就欣然去工作，从不计较个人得失。所以和韩校长共事多年一直配合十分默契，把育英小学办成一所优秀的寄宿制学校。为国家培养出一批又一批的革命事业的接班人。他也教育老师们一定要帮助新来的教师把工作做好，待遇上低一些不要计较。有些大学本科毕业的老师来教我们这些小学生，他总是对老区来的教师说，要讲知识分子政策，对学历高的老师待遇高一些，也是对他们的知识的尊重，让他们能感受到革命大家庭的温暖。他关心每一个教职员工，从思想到生活，从工作到身体。建校初期植树时，朱凡老师已经怀有身孕，仍然积极参加劳动，孙校长得知后，立即制止了她，要求她注意身体。老师们有什么想法也都愿意找他谈。其实有很多事情他并不能解决，但他是一个很好的倾听者，也许这就是为什么在与他的沟通之后，那些老师能够心情舒畅。这就是那个革命年代结下的深厚友谊，那种领导和群众之间的相互信任与帮助。