课程安排表（三日模式）

    井冈山八角楼理想信念教育基地——培训教学项目

    培训宗旨：

    红色培训的关键在于创新，只有创造了有别于众的新模式，让团队学员在实地接受现场感受，并参与体验活动，才能使他们了解到真实的历史、正确的历史、细节的历史，从而受到心灵的震撼，在思维上认为这样的红色培训师有意义的。基地充分利用茅坪当年作为根据地“战略基地”的地位，即重要遗址多，而且保持了原貌的特点，在实地展开培训活动，取得在别地方不可替代的培训效果。

    培训项目：

    1.现场教学。在“一大”旧址、八角楼进行现场教学，教学主题是理想信念教育。内容为产生“红旗到底能打多久”疑问的历史背景，疑问为何人提出？产生了什么影响?毛泽东等人是如何回答疑问？这些回答起到了什么作用？毛泽东在八角楼写下两篇著作的意义？以及林彪在当年有些什么表现？并与《星星之火，可以燎原》一文结合起来，讲透这一段历史，让团队学员受到理想信念的深刻教育。

    在象山庵进行现场教学，教学内容之一是如何看待、理解毛泽东与贺子珍的婚姻，消除过去港澳台对于毛泽东回击在这一问题上的攻击，正确对待这一史题。

    2.专题讲座。事先与培训团队领导沟通，按照对方要求作专题讲座。与茅坪有密切关联的史题较多，如袁文才及其队伍的始末、井冈山斗争时期党的先进性建设、湘赣边界的土客籍矛盾、井冈山斗争时期的土地革命、军事斗争等，聘请资深的党史专家授课，时间在一个小时或一个半小时内。

    3.互相交流。茅坪尚有几位著名革命烈士的后代。如袁文才的孙子袁全芳、李筱甫的孙子李桃芳、李祖芳、谢甲开的孙子谢福绵等人。请他们出来与团队相见、交流，让团队学员多角度了解井冈山斗争历史，在感受到思想教育的同时，对这样的互动、交流感到有兴趣。

    4.户外体验。拓展项目有：八角楼里唱红歌、步云山红军练兵场军训、重走茅坪至象山庵的挑粮小道、情景剧“打土豪，分田地”、自做红军餐、绿林迎宾、灯光晚会等，项目展开时间由团队选择。

    5.进村入户的社会实践。开展进村入户，与老区群众紧密联系，是红色培训的内容之一。茅坪的几个村庄，如坝上、杨亚等两个村，具有交通方便、民众集中、群众有接待团队经验等特点。团队可安排在农户用餐，帮助农民干农活，与群众打成一片，时间一般是一个白天。

    总之地说，在茅坪开展红色培训活动，具备了身处实地现场、红色资源厚重、户外拓展方式多样、食宿实惠的四大特征，亦是四个方面的优势，在这里的培训能够起到异地不可取代的培训效果。

    井冈山八角楼理想信念教育基地——拓展培训项目

    项目宗旨：

    开展户外体验式的拓展培训，是红色培训必不可少的项目。通过各种具有当地特色、特点的培训形式，在团队成员沉浸于户外的自然气息中，真正做到寓教于乐，并以一种冲击性强、震撼力大的力量，给团队成员留下深刻记忆，从而达到一般室内培训所无法达到的培训效果。
拓展项目：

    一、升编组团。按照袁王部队升编的做法，形成建制，选定军政主官（连长、党代表）。
    二、八角楼里唱红歌。在八角楼前的慎公祠内学唱关于八角楼的三个版本的红歌，要求学会其中的一首。
    三、重走红军挑粮小路。茅坪是当年挑粮上山三个地方之一。重走茅坪至步云山，或者至象山庵的小路，特点是时间短，只在一个多小时之内。
    四、情景剧“打土豪，分田地”。由学员扮演土豪、农民等形象的人物进行表演，加深学员对当年斗争历史的了解，以及提高学员的表达能力。
    五、安营扎寨。由教官作示范，规定学员在一定时间内架设军营帐篷，摊好铺位。并互相之间进行比赛。
    六、自做红军餐。由学员自己切菜、烹煮，可以分成班组进行红军餐的手艺比拼。
    七、绿林迎宾。仿照井冈山绿林头领们第一次相见或重大节日相见时，所表达的礼仪、礼节，增加学员的兴趣，加深对当地历史知识的了解。
    八、灯光晚会。亦称篝火晚会，以井冈山红色文化为主的才艺表演。三分之二的时间后，举行点灯仪式，由认捐者（点灯者出资，明日团队加餐)首先点亮一盏灯，进行自我许愿后，再点燃准备好的浇油大火堆，顿时火光喷燃，熊熊大光象征人生事业的辉煌，以达到晚会的高潮。

    以上项目的进行和晚会时间，可由团队自行选择。

    井冈山八角楼理想信念教育基地欢迎各单位团体合作，欢迎全国各大学在井冈山八角楼理想信念教育基地建立教学基地。