首页 >> 最新播报
毛泽东教育思想的形成与发展
2022-04-02 13:54:46
来源:中国教育新闻网-中国教育报
作者:毕诚
浏览次数:
 
【字号
打印
【收藏】
E-mail推荐:
分享到:0
 

    第三,提供了后发国家教育发展的中国道路。新中国前三十年,我国遭受美西方及敌对势力的经济、科技、教育全面封锁。以毛泽东为首的党中央,顶住各种压力,鼓励高校和科研机构科学工作者瞄准现代科学发展的前沿。以钱学森为代表的广大科学工作者,自主创新,“两弹一星”研制成功,抢占了现代科技制高点,为后发国家的综合国力提供了科技动力。而在建党建立新中国的整个过程中,毛泽东始终把扫盲作为重点教育工作,使全体国民都成为受过教育的人,为后发国家的综合国力提供了人力基础。一手抓全民普及,一手抓顶端人才,两手并重,这是新中国在特定历史背景下自主摸索出来的教育之路,为世界其他国家提供了有益借鉴。

    第四,坚持政治挂帅,涵育家国情怀。始终将爱国主义教育融入社会主义建设的一切政治与文化活动中,为中华民族精神注入了强大动力。

    (作者系中国教育科学研究院研究员)

|<< << < 1 2 > >> >>|

(责任编辑:cmsnews2007)
·上一篇:党史佳话:毛泽东与陈云的“窑洞对”
·下一篇:无
·毛泽东教育思想的形成与发展
·党史佳话:毛泽东与陈云的“窑洞对”
·党史佳话:毛泽东与陈云的“窑洞对”
·车宗凯:中国共产党建党百年与毛泽东思想研究新进展——2021年度国内学界毛泽东思想研
·洪荣昌:毛泽东靠什么让美国总统低头?(组图)
·特稿:毛泽东靠什么让美国总统低头?(组图)
·老同志相聚北京共同纪念开国领袖毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德联谊活动(组图)
·纪念毛泽东主席诞辰128周年诗词朗诵音乐会在京举行(组图)
·学习宣传贯彻十九届六中全会精神暨纪念毛泽东主席诞辰128周年研讨会在京举行(组图)
·毛泽东在井湾里私塾的求学故事(组图)
毛主席纪念网版权声明:
1、凡本网注明“来源:毛主席纪念网”的所有作品,版权均属毛主席纪念网所有,未经本网书面授权不得转载、摘编、复制或利用其他方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,被授权人应在授权范围内使用,并注明“来源:毛主席纪念网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
2、如因作品内容、版权和其他问题需要与本网联系的,请来信:js88@vip.sina.com