“日夜不休地学习”，这是一种刻苦耐劳、持之以恒的学习精神。学习包括读书和使用（实践）两个方面。毛泽东认为“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”从这两方面来看，毛泽东的学习态度、学习作风是怎样的？周恩来说：“毛主席的学习态度，他自己的口号是‘实事求是’。他是最老实的，是则是，非则非。他是最反对骄傲反对急躁的。在三十年的革命运动中，他就是在反对骄傲反对急躁的斗争中成熟起来的。他的作风也是谦虚而又谨慎的。”实事求是的学习态度，就是毛泽东在七大会议上讲的不偷、不装、不吹，即不要把别人的著作说是自己的；做到“知之为知之，不知为不知”；报实数，不夸大实情。谦虚谨慎的学习作风，就是毛泽东在党的六届六中全会上说的，“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”

    周恩来认为毛泽东是“日夜不休地学习”的榜样，也是兢兢业业地奋斗的榜样，我们要像毛泽东那样，兢兢业业地工作，兢兢业业地奋斗。周恩来说：“我们在革命斗争中不知流过多少血，遭受过多少挫折，有多少人倒下去了。在最困难的时候，不要丧气，正如毛主席所说的，从地下爬起来，擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，继续前进。要有这样的志气，要有这样的勇气。”建设国家仍然需要兢兢业业地奋斗。“毛主席说，夺取全国胜利才走完万里长征的第一步，还有很多很艰苦困难的工作等待我们去做。”

    总而言之，“我们应该排除急躁、骄傲、气馁、灰心、丧气，学习毛泽东的学习作风和工作作风，老老实实，实事求是，脚踏实地，稳步而又勇敢地前进。”

    周恩来心目中的毛泽东，是伟人，但不是神；是立足于中国大地、中国历史、中国人民中的领袖；是善于将普遍真理具体化，善于团结百分之九十，善于学习和兢兢业业奋斗的领袖；是值得我们学习、值得我们尊敬的领袖。在革命已经走向全国胜利，建设新中国的事业摆在面前的时候，周恩来认为，“我们必须有一个大家共同承认的领袖，这样的领袖能够带着我们前进。”这样科学地确立核心意识，无疑有着极其重要的意义。