在学风、文风、作风方面，毛泽东为全党树立了光辉的榜样。我们各级领导干部必须要学习毛泽东自己动手写文章、写社论、写讲话稿、吟诗赋词，而不是叫秘书代写自己照读或签个名。战争年代即使打仗指挥再忙，毛泽东也是秉烛夜书，亲自撰文起草，哪有现在一些领导的官样文章？！我们还要学习毛泽东博览群书，真正好好学习的风格，而不是喜欢用公款花钱卖个文凭，或者叫秘书代写毕业论文。毛泽东喜欢读书，古今中外无不涉猎。晚年毛泽东眼睛不好，仍坚持用放大镜看书。1976年9月8日，毛泽东临终前一天，依然不忘读书，他看文件、看书十一次，共两小时五十分钟。毛泽东从来不去为了什么博士啊、硕士啊这么个文凭去读书。毛泽东在读书学习这个问题上是实事求是的实践楷模。不像现在有些领导天天忙于应酬，学习签个到，考试叫人代，根本不读书或很少读书。这也是当今一些领导干部乃至个别高级干部，思想堕落，作风腐化，走上犯罪道路的根本原因。所以说目睹毛泽东遗物，回味当年伟人为探求真理而废寝忘食，为创建新中国而夜以继日地操劳的高尚精神，我想每一位公仆都必定会动心、汗颜的，也一定会起到警示、教育作用的。

    从毛泽东遗物中还让我们看到了他一生无私奉献、廉洁奉公、不搞特殊化的真凭实据。毛泽东一家为中国革命献出了六位亲人的生命，三年困难时期带头勒紧裤带，不管对自己还是对子女亲朋从不搞特权——仅举一例：五十年代初，毛泽东给秘书田家英写的一封信中说：“有人求我将她（李淑一）荐到文史馆为馆员，文史馆资格颇严，我荐了几人，没有录取，未便再荐。”像李淑一这样“我失骄杨君失柳”类型的友人，在这件事情的处理上，他表现出的胸襟有哪位领导人堪与相类？！一个吟咏“数风流人物，还看今朝”的伟大人物，一个亿万人民心中的“红太阳”，一个功高无人可比，权大无人能及的共和国主席，在个人问题上，却谨守原则，把自己当成普通的一员，这是何等难能可贵？！毛泽东为所有的人民公仆做出了榜样。

    另外，利用毛泽东遗物对青少年进行多方位的教育更是有着巨大的现实意义。1964年1月，毛泽东公开揭露美帝国主义“力图对社会主义国家推行‘和平演变’政策，实行资本主义复辟”。同年6月，他进一步指出：帝国主义说，对于我们的第一代、第二代没有希望，第三代、第四代怎么样，有希望。帝国主义的话灵不灵？我不希望它灵，但也可能灵。鉴于帝国主义势力把“和平演变”的希望寄托在中国第三代、第四代身上，毛泽东说，“我们要准备后事，要培养革命接班人。”历史表明，在国际共产主义运动中，毛泽东不仅是最先觉察到西方敌对势力“和平演变”战略的危险，更是号召共产党人同这种危险作斗争的首个领导人。后来发生的苏联解体、东欧剧变，证明了他的有关思想是多么的富有预见，对于中国社会主义事业的坚持和发展又是具有多么重大而深远的意义。
　　
    据报载，1995年8月4日中国青年报刊登一项大型调查显示：中国青年偶像首推伟人毛泽东，孙中山次之。接受调查的十万青年人中，60%以上是七十年代以后出生的。2005年5月30日人民网报道：一项由全国妇联儿童部、《中国妇女》杂志社、中国家庭教育学会联合华坤女性调查中心在北京、上海、河南、陕西、辽宁、湖南等省市中学调查“谁是你心目中的英雄”（没有设定标准答案），结果排在学生心目中前十位的英雄依次为：毛泽东、父母、周恩来、雷锋、刘翔、成龙、任长霞、刘胡兰、董存瑞、杨利伟。毛泽东在“十大英雄榜”上占据首位。前后相隔10年，毛泽东依然是中国青少年崇拜的偶像、英雄之第一人！这一点，令人欣慰、鼓舞。

    但是，眼下的一代青少年，毕竟是生于新社会，泡在蜜罐里，不仅生在福中不知福，甚至还屡有犯罪者。青少年与农村的老一代人对毛泽东的感情很难相比。因为老一辈人都经历过旧社会，他们知道在风雨如晦的旧中国，是毛泽东派来的亲人解放军把他们从水深火热中解救出来的，因此，无论何时何地他们始终认定毛泽东是中国人民的大救星。譬如，时至毛泽东逝世几十年后的今天，中国农村的众多家庭仍然悬挂着毛泽东的画像，甚至在改革开放后富裕起来的沿海地区农村也一样，没有任何人的强迫命令，完全是农民们自发的行动。又如，拍《长征》电视剧时，藏族同胞看见“毛主席的队伍”来了，无不热泪盈眶，拿出食物给摄制组的人吃，坚决不要钱。导演深有感触地说“不拍长征，不知道毛主席的伟大。”

    在当今年轻人中出现的一些现象，就很令人揪心。比如盲目推崇西方，丧失民族自豪感和凝聚力，有了钱或技术就想移民西方，在国内一旦成名成家或有点姿色的少女也都想嫁西方人(哪怕是白发老翁)。甚至还有某些受西方影响的青年知识分子竟恶毒攻击毛泽东，充当起当年苏联的索尔仁尼琴来。索尔仁尼琴以反斯大林主义的小说《古拉格群岛》而著称，是反苏维埃制度最著名的“斗士”，但他在苏联解体后认识到自己反对斯大林和苏共是绝大错误。他痛苦悲哀地说："今日的俄罗斯已经彻底丧失了斯大林曾经赋予这个国家的冲劲与斗志!"中国的某些知识分子们正在扮演索尔仁尼琴的角色，无论他们出于何种目的，实际上他们的所作所为，只能将中华民族重新拖向深渊。由此断言，对中国青少年不进行广泛、深入、经常地革命传统和爱国主义教育是绝对不行的，“和平演变”也就会变为现实。

    ——重要的历史意义

    妥善保存和充分展示毛泽东遗物,站在历史的角度分析更是具有一定的重要性、必要性

    古训曰：“哀兵必胜，骄兵必败”、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历代王朝因沉湎享乐、忘记忧患而人亡政息的教训历历在目。以古为鉴，可以知兴替。翻开中国的历史长卷，不难发现，王朝的兴衰更迭，社会的治乱变迁，无不有其内在的规律性，其中之一即是艰苦创业，励精图治，就能长治久安；骄傲自满，贪图安逸，必然走向衰亡。譬如，在中国历史上，秦朝是我国第一个大一统封建王朝。秦始皇南北征战，剪灭六国，一统天下；废封国，设郡县，构建了当时世界上最完备的专制皇权制度。但他恣意奢淫，刚愎武断，骄傲自满，惟我独尊，终使千秋帝业二世而亡。隋朝开国皇帝隋文帝杨坚，本是一个武功盖世、文治超凡的封建君王。隋文帝死后，隋炀帝即位，穷奢极欲，纵情声色，终致内外交困，人亡而政息。唐朝在唐太宗时代，响彻天下的是雄壮的“秦王破阵乐”，此时的大唐积极进取，国威远播，万国来朝；而到唐玄宗时代后期，盛行天下的是淫靡的“霓裳羽衣曲”，此时正是“渔阳鼙鼓动地来”的衰落前夜。秦以“骄”亡，隋以“奢”败，唐以“淫”丧。历史上王朝的更迭，社会的变迁，无不验证了“忧劳兴国，逸豫亡身”的名言，揭示了“滋生骄逸之端，必践危亡之地”的至理。