具体而言，教师可结合学校实际和教学安排，有意识的开展实践活动。一方面，可将红色教育与学科活动结合起来，开展演讲比赛、主题征文、红色故事会、时政讨论会、思政大讲坛等主题活动，让学生抒发自己的爱国情怀。另一方面，可将红色教育与当前盛行的研学活动结合在一起，用好红宫红场、彭湃故居、新山村等红色教育基地，以最直接、最生动、最有效的教育形式激发学生的爱国情感。

    总而言之，教师要充分认识到红色基因融入初中道德与法治教学的重大价值，利用好学科优势和教学优势，把红色基因渗透进课堂中，切实激发学生的爱国主义情怀，培养信念坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。