缅怀过去的历史，才能找到未来奋斗的方向;铭记所经历的艰难困苦，方能倍加珍惜现在的美好生活。----这是我们这次社会实践的主题。

    一直以来，我们就对历史伟人及革命列士有着敬仰之心，是他们不懈努力和拼搏，才有了今天我们伟大的中华民族，因此，我们小组在2017年3月二十五日决定前往浙江大学，一睹浙大的艰辛发展史。我们六个人怀着十分激动的心情，抵达了浙江大学，眼前是我们梦寐以求的浙大，虽然无缘在这里读书，但也还是有缘来到了这里。

    浙大校史馆：前身求是学院

    首先我们在来之前了解到，浙大是在1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学，这是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措，对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义，必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响。新的浙江大学仍定名“浙江大学”，为教育部直属高校，实行教育部与浙江省共建共管。

    那天的阳光和煦，微风阵阵吹来。在得到路人的帮助下，我们找到了浙大的校史馆。一踏入这里，就感觉格外的清凉。一进校史馆，我们每个人都忍俊不禁的“哇”了一声，原来浙大校史馆是如此之辉煌和庞大。只不过就是到了校史馆的进口而已，我们就迫不及待地想要与之拍照了。拍完了纪念照，我们怀着好奇而又激动的心情进入了校史馆。

    首先映入眼帘的依然是巨幅画卷《惟学无际》，历任校长，各位学者，印入画中，群星璀璨。浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。

    其中竺可桢对浙大影响极大。竺可桢(Chu Kochen)(1890年3月一7日-1974年2月7日)，中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。

    1936年4月7日，国民政府行政院政治会议正式通过由竺可桢担任浙大校长的决定，同年4月25日，46岁的竺可桢正式出任浙江大学校长一职。竺可桢一到浙大，就提出了自己办学的思想和方针，并对教授阵容、教学管理、学系设置等采取了一系列兴革措施。大学教育的根本目的在于培养“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”。1936年秋，竺可桢在对新生演讲时要求学生思考两个问题：“第一，到浙大来干什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？” 竺校长要求学生有清醒的头脑，强调培养学生的道德品质和爱国精神。竺可桢认为：“教授是大学的灵魂，一个大学学风之优劣全视教授人选为转移。”竺可桢爱惜人才、尊重人才。敦聘教授兼容并蓄，不拘一格。他亲自登门求贤（三请马一浮，两请邵裴子），诚邀有才华的同事、学生（如胡刚复、梅光迪、王季梁、张其昀、陈训慈等），重用原浙大的名师（如郑晓沧、苏步青、钱琢如、陈建功、贝时璋、黄翼、蔡堡等），请回离校教授（如张绍忠、束星北、何增禄等），外聘优秀人才（如王淦昌、谈家桢等）。浙大一时人才济济。正因如此，当年的浙江大学，从理工农科到人文学科，都具有第一流的学术水准，站在了当时各学科的前沿，在海内外享有盛誉。

    据了解，浙大的校史馆分为：1、实体馆——“浙江大学校史展”于2007年5月21日开展，展览共分四个部分：求是溯源——求是书院至第三中山大学；探求崛起——国立浙江大学时期；调整发展——建国后的浙江大学到四校发展时期；争创一流——合并后的浙江大学时期。展览以550余幅照片、120多件校史文物，真实生动地再现了浙江大学跨越三个世纪、沧桑而绚烂的百年发展历程。 “竺可桢纪念馆”，由浙江大学老校友刘奎斗先生捐资，早于1999年建成，建筑面积200平方米。馆内主要展出我国卓越的科学家、教育家、浙江大学老校长竺可桢的许多珍贵历史图片和生前用品，展现了竺可桢的人格魅力和卓越功绩，特别是1937－1946年率领浙大师生员工西迁流亡办学的业绩。

    2、虚拟馆——主页上是“浙江大学”四个烫金大字和校徽求是鹰。主页下方有两个链接，一个是校史馆的链接，还有一个是十年成就展的链接。两个链接都分为三维版和二维版。叩开虚拟校史馆的大门，一副色彩凝重庄严的图画映入眼帘：一个淡淡的脚印渐渐浮现，划过图画左下角求是书院的屋檐，在遵义的教学楼上刻下第二个脚印，脚印向右上角行去，穿过充满沧桑质感的画页，最后停留在紫金港校区启真湖的倒影中。图画中间是校徽和“求是创新，百年传承1897-2009浙江大学校史展”字样。

    步入二维校史馆时，庄严肃穆的校歌在耳畔响起，我们不禁被吸引了，一本泛黄的书出现在屏幕上。翻过大书的序言，浙大历史的长幅画卷缓缓流动，画卷上分明是大学路的老建筑、新安江上的小舟、遵义的校门、西溪的图书馆、玉泉的教学楼，伴随着竺校长、马一浮、老浙大篮球队……接下来的二十多页，曾经在浙大学习、工作过的知名校友们依次留下了他们对母校的寄语。数学系的泰斗苏步青、创办老浙大生物系的贝时璋、物理系的栋梁王淦昌、诺奖得主李政道……在这一串留言中，我们看到的不只是对母校的依依深情，也是母校学风笃实、人才辈出的历史。与大师为伍，我辈能不当此自勉、励志图强！接下来，就进入了大书的正文。大书分成四大章，依次是“求是溯源1897-1927”、“探求崛起1927-1949”、“调整发展1949-1998”、“争创一流1998-2009”四大章。每一章，又按时间或大事分成许多图文并茂的小专题，大量历史图片和文字资料展现在我们面前。以“探求崛起1927-1949章”为例，首页是简介文字，次页左上方就是国立浙江大学当时历任校长的照片，右上方是当时教学楼、实验室的影像，下方是一张大幅集体照。点选下方的放大功能，当鼠标移向这些照片时，照片会自动放大，供我们仔细浏览。

    看着一幅幅图片以及下面的介绍，我们深深的被这所名校在这一百多年，尤其是并校后的艰难探索打动了。我想到，一所学校在不断的经受挫折和非议中成长起来，实为不易，而我们每一个人，也应当学会在苦难中坚强。合并之初，许多人说浙大被稀释了，浙大徒有虚名。而今，浙大却更加耀眼地站在人们面前。