绘制我国首张天气图

　　回国后，竺可桢谢绝了许多待遇优厚职位如海关监督等的延请，专心致志于自己所钟爱的专业，先后应聘执教于武昌高等专科学校、南京高等师范学校、南开大学等高校，并在南京创办了我国最早的地理系。1928年，他出任中央研究院气象研究所主任。在那里，他举办短训班大力培养人才，努力建立起中国人自己的气象观测和气象系统。1930年，气象所绘制出我国自己的第一张天气图，并开始作每天的天气预报。

　　出任浙江大学校长

　　1935年，竺可桢出任浙江大学校长，这成为他人生轨迹中的一大亮点。他一改前任校长的专制作风，聘请著名教授，增强学术氛围，体察学生意愿，实行民主办学，使浙大的面貌在短期内焕然一新。抗战时期，浙大内迁贵州，条件艰苦。在竺可桢的带领下，全校师生齐心协力，以祠堂、庙宇代替教室、实验室，以炭炉代替酒精灯，以土制瓷杯代替培养皿，无论教学和科研都取得了优异的成绩。至抗战胜利前夕，浙大已拥有6个学院、25个系、4个研究所以及设有8个系的龙泉分校，学生比战前增加了4倍，跻身为国内著名的大学。

　　建立全国物候观察网

　　物候学是竺可桢致力的另一门学科。归国后，他坚持每天观察、记录物候并将其与天气预报联系起来进行研究，尤其重视物候知识在农业生产方面的应用。在1934至1937年间，他组织建立了全国性的物候观察网。

　　竺可桢还十分重视科学普及工作。在半个多世纪中，他坚持带头进行科普工作，撰写科普讲稿、书籍约160余篇，内容除地学、气象学、物候学外，还涉及天文学、生物学、科学技术史等诸多学科，在全国各层面读者群中具有广泛的影响。

　　新中国成立后，竺可桢被任命为中国科学院副院长，历任全国人大常委、中国科协副主席等职。他始终从科学的视角，关注着中国的人口、资源和环境问题，是“可持续发展”的先觉先行者。

　　1974年2月7日，竺可桢因肺病在北京逝世，享年83岁。