1938年中共六届六中全会作出马克思主义中国化的战略决策后，中国共产党内开展了大规模的学习运动。在这个过程中，在毛泽东的倡导和带动下，掀起了空前规模的学习哲学的高潮，并取得了显著的效果，有力地促进了党的理论建设。其经验，在今天仍颇有借鉴意义。

　　毛泽东勤奋钻研哲学问题

　　毛泽东把哲学视为认识世界和改造世界、正确进行中国革命的重要工具，并感觉自己对此掌握得不够，因此在长征到陕北后大力“作工具的研究，即研究哲学、经济学、马列主义，而以哲学为主”。他对哲学的研究，达到了如饥似渴的程度。亲历其境的美国记者斯诺在他的著作《西行漫记》中描写道：“毛泽东是个认真研究哲学的人。我有一阵子每天晚上都去见他，向他采访共产党的历史，有一次一个客人带了几本哲学新书来给他，于是毛泽东就要求我们改期再谈。他花了三、四夜的时间专门读了这几本书，在这期间，他几乎是什么都不管了。”1938年春，潘梓年出版了一本哲学著作《逻辑与逻辑学》，毛泽东对之感觉“颇为新鲜”，于是只用3天时间，就读完了该书。

　　在这个时期，毛泽东精读了《资本论》、《反杜林论》、《谈谈辩证法问题》、《从猿到人》、《唯物论与经验批判论》等马克思主义经典著作，阅读了苏联哲学家西洛可夫、爱森堡的《辩证法唯物论教程》，米丁等的《辩证唯物论与历史唯物论》，阅读了当时在延安能够找到的其他中外哲学著作，如塔乐海玛的《现代世界观》、艾思奇的《哲学与生活》和《哲学选辑》、李达的《社会学大纲》等，并对所阅读的哲学著作写下了大量的批注。

　　与此同时，他花费很大的精力研究哲学问题。据郭化若、莫文骅回忆，1938年9月间，毛泽东约集他俩和许光达、陈伯钧、萧劲光、萧克、何思敬、艾思奇、任白戈、徐懋庸等十余人，召开哲学座谈会，“采取的方式是每周讨论一次，晚上七八点钟开始，持续到深夜十一二点钟。每次讨论都是由哲学家艾思奇、和培元等先讲，然后讨论。毛泽东同志除了插话，都是在最后讲自己的看法。议论的中心围绕军事辩证法问题较多。实际上是对红军在10年土地革命战争中的经验教训进行理论上的探讨。”并且非常认真地探讨有关问题，如对艾思奇《哲学与生活》中的“差别不是矛盾”的说法提出异议，致信说：“其中有一个问题略有疑点，请你再考虑一下，详情当面告诉。今日何时有暇，我来看你。”对于陈伯达撰写的《墨子哲学思想》，毛泽东写信告诉他说：“有几点个别的意见，写在另纸，用供参考”，并两次详列了他的七点意见和三点补充意见，致信张闻天“请转伯达同志考虑……是否有当，请兄及陈同志斟酌。”

　　面对严峻的战争形势，日理万机，而毛泽东如此痴迷哲学问题的研究，这在中外历史上是罕见的，足以说明毛泽东对学习哲学深远意义的理解和对中国共产党理论建设的重视。

　　延安形成学习哲学的高潮

　　经过毛泽东的倡导和各种宣讲，在延安形成了研究学习哲学的浓厚气氛。

　　一是，成立了一些研究哲学的团体。颇负盛名的是延安新哲学会，从1938年夏天成立，一直持续到延安整风运动后期，它集合了当时延安的哲学家和主要学者，举办各种哲学报告会、座谈会和哲学年会，开展了一系列宣传和普及马克思主义哲学的活动，影响广泛而深远。再如中国古代哲学研究会，毛泽东任会长，陈云任副会长，参加者有党政军主要负责干部四五十人，它也坚持到 1942年，主要学习中国古代哲学家的哲学思想。1940年，先后成立了“自然辩证法讨论会”（又叫“《反杜林论》读书会”）和“自然科学研究会”（到 1941年底，该研究会会员达330人）。

　　二是，出版了许多马列主义的哲学著作。如《马克思恩格斯关于唯物史观的书信》、《列宁关于辩证法的笔记》、《哥达纲领批判》、《马克思学说的历史命运》、《马克思与马克思主义》、《列宁主义基础》、《反杜林论》、《斯大林的早年哲学思想》等。编纂了一批哲学教科书，如艾思奇的《哲学讲座》，柯柏年、王石巍的《马克思恩格斯及马克思主义》，周扬的《马克思主义与文艺》，博古的《辩证唯物论与历史唯物论基本问题》，吴黎平和艾思奇的《唯物史观》，艾思奇的《哲学选辑》以及《马恩列斯思想方法论》，以解放社名义出版的《马克思恩格斯论中国》等。

　　三是，组织了许多学习小组。如毛泽东组织的哲学小组，参加者有艾思奇、陈伯达、吴黎平、杨超、和培元、何思敬、肖劲光、莫文骅、张仲实、叶子龙等。每周活动一次。每次总是毛泽东先提出一些问题，让大家准备，然后一起讨论。杨超回忆说：“当时毛主席在小组中征求对他著作的意见，讨论时毫无拘束，就在他家中开会……我们在讨论中，有一段主要矛盾和主要矛盾阶段的论述，在会议中大家都畅开思想，发言踊跃。对主要矛盾阶段问题讨论中有人讲：‘主席，如果说有主要矛盾阶段，那么非主要矛盾阶段和次要矛盾阶段如何解释。’以后，主席就把这种思想概括在《矛盾论》中矛盾运动的形式、过程、阶段的概念中，充实了矛盾运动过程论的思想”。张闻天在中央宣传部成立了一个学习小组，后来中央文委、中央办公厅等机关的人员也都来参加，学习小组扩大成为一百多人的学习集体。“这个小组是依照艾思奇同志的提纲进行学习的。提纲是分章分节写的。艾思奇同志每一个星期或两个星期写一节。写完一节，就油印出来，发给全组的同志。”中央组织部也成了一个学习小组，陈云与李富春任正副组长。他们每天上午九点以前为自学，每周集体讨论一次。学习小组重点学习哲学，将《唯物史观》作为教材。