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华军:中国木刻版画传承红色文化育新人(组图)
作者:华军
浏览次数:
2024-08-20 16:06:45
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    百度上可以搜索到陕西省旬阳非物质文化遗产文化传承人蔚世生同志,创办的“旬阳市木刻版画院”木刻版画创作写生基地,旬阳市木刻版画院,位于旬阳市内天池路旁边的金世纪生活小区。走进旬阳木刻版画院里,看到传承人蔚世生同志每一副木刻版画爱作品,琳琅满目,栩栩如生。

    画院里的每一副木刻版画爱精美作品,陈列在木刻版画院爱国主义教育基地、木刻版画博物馆、木刻版画纪念馆里,用画笔、刻刀创作一千余件红色文化艺术作品……近年来,旬阳市木刻版画院(以下简称“版画院”)立足办院特色,融合思政教育,中小学生素质教育创作基地,组织师生深入社区、农村、中小学开展活动,以红色艺术作品为纽带,上好素质教育课,劳逸结合课和中小学生社会实践课。

    陕西省旬阳市是革命老区市,来自旬阳市木刻版画院的社会年轻人和中小学生,每一年清明节前后,画院创始人蔚世生同志组织版画院里的实习生瞻仰旬阳市烈士陵园、红军纪念馆,参观革命纪念馆,旬阳市博物馆,不断用纸笔、手机记录着见闻与思考。“今年暑期,旬阳市木刻版画院共组织百余名实习,开展‘研学+思政’活动。”由陕西省旬阳非物质文化遗产文化传承人蔚世生同志介绍,他亲手创办的旬阳市木刻版画院,该画院创办,付出了辛勤的劳动和汗水,艰辛万苦坚持开展了十几年,实在不容易。

    全国唯一用红军命名的“红军纪念馆”内,陈列着中国工农红军红二十五军军史和红军战士的遗物,军事史料等革命文物。还陈列着身着红色文化衫的旬阳老区里中小学生,在展馆里搜集素材,素描木刻版画,一版又一版;旬阳市木刻版画院里,学生在展览馆工作室内碰撞思路,研学时产生的灵感和创意,变成一件件美术和艺术作品。

    “在旬阳市,看到山上的红军烈士墓碑、听到令人热血沸腾的革命烈士故事和“红军老祖墓”的来历红军传奇革命故事,历历在目,深受教育,感人至深。我就想用文学和木刻版画里的艺术作品形式表达思考与感受。”零距离感受到旬阳市非物质文化遗产文化传承人蔚世生同志和旬阳市里的中小学生,实习生创作的木刻版画走出画院,走向市场,走进旬阳市教研室,重放异彩,现在画院实习生和创作员,中小学生已经着手创作以赓续红色血脉,传承红色文化为红色主题的木刻版画。

    画院实习生和创作员,不辞劳苦精心创作出“五一劳动勋章”和“中省市级劳动模范”获得者人物雕像,惟妙惟肖;由几万字小楷、一百幅画作构成的百米长卷《学子丹心铸辉煌》和(人文旬阳,山水太极)为题材的版画艺术作品,大气磅礴;运用各种艺术形式,组合报纸、木刻版画等各种材料而成的《陕南红军长征路》(中华太极城--亿万中国人民梦想的地方),别具匠心……走进了旬阳市木刻版画院里美术展馆,版画艺术作品陈列纪念馆里,各种创意作品让人目不暇接。

    “暑假里的实习生和旬阳市老区中小学生们的创意让人惊叹,学校专门搭建相关场所,陈列、展示学生的研学作品。”让这些中小学生暑假有事做,创作艺术有平台,施展才华有舞台,素质教育有活动场所,陕西省旬阳非物质文化遗产文化传承人蔚世生同志表示

    据介绍,自2024年“研学+思政”活动开展以来,木刻版画院积极组织学生参加市内高中初中,职业中学等,红色主题活动。木刻版画院一方面利用现代化教学互联网上线“云游”,另一方面在线下组建一百余支“红色走读”实践队,吸引一千余名中小学生参与暑假素质教育木刻版画创作实践活动,使旬阳老区广大中小学生在暑假里生活学习的充实,创作劳动得到了愉快。

    近些年来,旬阳市木刻版画院学生的研学足迹,不断向省市县外延伸,实现了互联网上教育教学。“红色故事是一座创意的宝库,研学不仅让我们收获了感动,也收获了艺术灵感。”旬阳市木刻版画院以中国非物质文化中国版画专业旬阳非物质文化遗产文化传承人蔚世生老师说,“尽管来自山区的同学们来自不同的地方,但大家有着共同的想法——创作出有温度、有教育意义的红色题材艺术作品。”

    收获了感动,更收获了成长。这个暑期,木刻版画院学生贺洋埋头于“中国好人杨厚根”获得者,版画篆刻创作工作,每天创作到深夜。“在创作过程中,我深深地被‘中国好人杨厚根’获得者的故事打动,从中获得了强大的精神力量。”贺洋说,“成功就是设立一个目标,然后不断去实现它。”

    “我参观了旬阳市老区木刻版画院‘研学+思政’活动创作展览馆,这不仅加深了我对党史的理解,还让我在艺术创作鉴赏等方面有所提高。”

    看着这些朝气蓬勃的中小学生,参加社会实践活动,旬阳中学学校校长感慨:“很多学生在研学过程中发现了自己的兴趣、提高了自己的技艺,也找到了志同道合的伙伴,这将成为他们人生路上不可多得的财富。”

    旬阳市木刻版画院还将红色主题的优秀艺术精美作品,带到旬阳市革命老区各中小学,开展“精神谱系进校园、红色基因代代传”活动,指导三千余名中小学生开展创作。

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