“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”为不断巩固拓展党史学习教育成果,赓续红色血脉，传承红色基因,安徽省金寨县桃岭实验学校根据金寨县大力实施“红苗工程”的工作要求， 通过开展红苗工程“八个一”红色教育主题活动,营造全校传承“红色文化”的浓厚学习氛围,让红色教育为校园文化添活力。

    一、红歌天天唱：每周一首歌

    一是利用校园广播播放红歌。尤其是在早晨师生起床时播放红色歌曲，让师生伴随着动听的红色歌曲起床、晨读和晨练，身心受到陶冶。　

    二是上课前，全校学生唱红歌。通过唱红歌，学生提神聚气，舒缓心情，以较好的状态投入课堂教学，提高上课的倾听度。同时，学生会组织值日学生检查，确保歌唱的效果。

    三是师生自行录制红歌。通过手机、其他录音设备将个人所唱红歌音频上交至学校广播室播放。这样，既保证了师生参与度，又节省了时间，同时激发了师生的热情，师生可以不受时间和空间创造出质量较高的红歌作品。

    二、影视润童心：每周一电影

    实验学校集中开展“每周一电影”活动，旨在丰富校园文化生活，贴近广大师生，通过播放红色电影丰富师生校园生活、培养师生正确的人生观、世界观、价值观，让师生在艺术熏陶中提升审美能力，引导广大师生厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱学校的家国情怀 。

    三、五老进校园：每周一堂课

    青少年是民族的希望，国家的未来。为培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员的优势，积极配合学校开展红色教育工作，2023年4月6日上午，桃岭实验学校开展了“五老牵手青少年 畅叙红色革命故事”主题活动，桃岭乡关工委余述常同志为广大师生讲述革命故事。

    余述常爷爷声情并茂地讲述了小英雄杜德昂的英勇事迹，桃岭实验学校全体师生在台下静静聆听，共同感受着每一座丰碑所承载的历史记忆。小英雄杜德昂不怕艰苦，不怕困难，不怕牺牲，英勇战斗的爱国主义精神让全校师生感动。通过聆听余爷爷讲述的故事，听课学生更深刻地感受到今天的幸福生活是来之不易。同学们纷纷表示，一定要铭记革命历史，继承红色革命精神，传承革命优良传统，为祖国更加美好的明天努力学习，争当新时代好少年。

    本次“五老”进校园活动，对同学们开展了生动党史学习教育，营造了浓厚的红色校园文化氛围，将引领广大青少年“心向党、拥护党、热爱党、跟党走”，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

    四 、教研有主题：每月一主题

    实验学校广泛开展教学交流,做到月月有主题,切实提高红色骨干教师综合水平。4月份，学校组织了红色课程教育教学设计比赛，广大红色教育骨干教师通过教学竞赛，开展教学研讨，加强了红苗工程重要性的认识，提升了红色教育教学水平。

    五、征文见效果：每月一活动

    为传承红色基因，弘扬爱国主义情怀，提升学生的阅读写作水平，4月份，桃岭实验学校开展了“传承红色基因，争做强国少年”征文活动。

    活动中，同学们积极参与，鲲鹏之志，挥毫纸间。他们将自己平时的所见所闻，所思所感倾注于笔端，赞美了今天幸福而美好的生活，歌颂了党和祖国的伟大，表达了自己的感恩与热爱之情，同时也表达了“争做强国少年”的责任担当。

    六、阅读点初心：每天一阅读

    为进一步丰富革命传统教育形式，鼓励青少年阅读红色书籍、传承红色基因，桃岭实验学校开展了“阅读红色书籍 点燃红色初心”活动，利用学校红色书屋，组织学生开展阅读红色书籍。

    桃岭实验学校的“红色书屋”书籍种类丰富、环境温暖舒。在红色书屋里，学生纷纷挑选喜欢的红色书籍：《红色金寨》、《八月桂花遍地开》、《红色江淮》、《闪闪的红星》、《少年周恩来》、《红船》、《立夏节起义》，孩子们认真阅读，沉浸其中，接受伟大红色精神的感染和熏陶。

    阅读红色书籍，了解革命故事；激发爱国热情，点燃红色初心。铸造红色精神的艰苦岁月已经过去，但红色精神永远不会过时。阅读红色书籍，让桃岭实验学校的学生更加深刻地了解了中国共产党的发展历史，对党和中华民族有了更深的认识，进一步加强了自身的爱党、爱国意识。桃岭实验学校将持续把阅读红色书籍活动贯穿于学校教育教学中，使之常伴学生的学习与生活，与红色经典为伴，打好人生底色，播下爱国爱党的种子。

    七、宣传有行动：每周一简讯

    桃岭实验学校非常重视革命传统教育宣传工作，学校建立健全了宣传工作组织，编印了《红苗工程简讯》，同时组织红色骨干教师积极向学术刊物、中红网、中国老区网撰稿投稿。现已编印《红苗工程简讯》12期，并有多篇文章在中红网发表。