3.红色研学活动

    开展研学活动，既可培养学生的生活技能、集体观念、团队精神；又可增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，是增长学生实践能力的有效举措。开展红色研学活动，是实施红色文化传承教育的有效模式。如开展“寻找红色足迹，传承红色文化”为主题的研学旅行活动。组织学生参观西梁山战役时留存的遗址，攻打敌人碉堡时的路径，缅怀革命先辈的丰功伟绩，体会解放军在战场上的英勇顽强，不怕流血、不怕牺牲的大无畏精神，接受红色文化的洗礼，号召同学们向解放军学习，向革命先辈学习，珍惜今日幸福生活，奋发努力学习，用实际行动继承革命先烈遗志。

    4.开展书画表演活动模式

    书红色诗词、画红色故事，演红色人物，宣传红色文化，传承红色精神是红色文化传承的有效模式。学校要深入挖掘红色文化资源，创新传播模式，组织学生开展红色文化书画展示、红色文化表演活动 、红色文化知识竞赛、演讲比赛，开展“唱支山歌给党听”歌咏比赛，促进红色文化宣传教育，有效传承红色文化精神。

    开展红色文化教育，传承红色基因，我们要竭尽己能，高举红色文化的火炬，“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”，让红色精神在农村小学走进校园、走进课堂、走进学生心里，使红色旗帜永远飘扬在中华大地，永葆红色江山永不变色。