新中国教师节是党的十一届三中全会以来，拨乱反正、正本清源的产物，是科教兴国的重大举措，是尊师重教的一大标志。1985年9月10日，是新中国第一个教师节，28年来，以教师为代表的新中国知识分子有了自己的节日。

    大家可曾知道，教师节的诞生了并不是一帆风顺的，从提议到建立一共用了5年时间，说明愚昧思想、极左流毒和官僚作风在当时仍然严重存在。

    其实，国民党政府时期也有教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节，得到政府认可。不久，国民党政府又将教师节改为8月27日(农历孔子生日)。

    1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。特别是文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下。

    粉碎“四人帮”后，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的蓬勃发展。但“尊师重教远没有形成一种社会风气。殴打教师的事件时有所闻。广大教育工作者真正树立以教书育人为终身职业的思想也还不普遍。”于是，在1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。

    理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。中共中央委员会胡耀邦主席在中国科协第二次全国代表大会上，正式提出了尊师问题，指出尊师，不仅是学生的问题，我们整个社会的成员，所有学生的家长，特别是我们各级政府的负责人都要尊师……现在儿童有儿童节，青年有青年节，我们认为培养他们成为社会主义宏伟事业接班人的人民教师也应该有教师节……

    1981年12月，中共中央书记处习仲勋书记接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，方明和教育部张 承先副部长一起向习仲勋提出建立教师节的事，习仲勋明知故问：解放前有无教师节？方明告之并介绍了1949年6月6日陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的情况。习仲勋听后建议教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央。

    1982年4月，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

    1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。全国政协审查的意见如下：“建议由中共中央宣传部会同教育部研究办理。”同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

    1984年10月， 中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说，“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。……如中央和国务院原则上同意建立‘教师节’，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。”