爱国主义教育法在网络空间治理方面也作出规定，例如网络信息服务提供者应当加强网络爱国主义教育内容建设，制作、传播体现爱国主义精神的网络信息和作品，开发、运用新平台新技术新产品，生动开展网上爱国主义教育活动。与爱国主义教育法同日施行的《未成年人网络保护条例》在网络信息内容规范方面，也提到“鼓励和支持制作、复制、发布、传播弘扬社会主义核心价值观和社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化”。

    中央网信办网络法治局副局长唐磊表示，网信部门将持续加大对含有违反爱国主义教育法内容的网络信息的治理力度，进一步压实网络信息服务提供者主体责任，健全完善长效机制，切实将爱国主义教育相关法规制度要求落实到管网、办网、上网全过程中。

    有了法规制度保障，在实践中如何做好网上爱国主义教育？“要利用好数字化资源，让爱国主义教育更富有时代感和吸引力。”西南大学马克思主义理论研究中心主任黄蓉生建议，应创新传播载体手段，建立爱国主义教育门户网站、网络社群等教育新阵地，创作视频、漫画、电影、电视等网络文化产品等，让爱国主义教育随时可感。业内人士指出，还应重视正确引导爱国主义评价观，防止网络爱国主义教育的片面化、形式化和偏激化。

    将线下爱国主义教育内容转化为数字化信息，也是爱国主义网络内容建设的创新方式。福建省近年打造了“爱国主义教育数字展馆”，将几十个全国级和省级的爱国主义教育基地从线下搬到了线上，适配电脑、手机、互动屏和VR等多种终端展示场景，让观众足不出户便获得沉浸式的爱国主义观展体验，增强了爱国主义教育的互动性和体验感。