人们在上海中共一大会址参观。新华社记者 刘颖摄

安徽省蚌埠市蚌埠新城实验学校，老师组织学生开展爱国主义主题班会。人民日报记者 丁美栋摄

江西省赣州市天竺山小学学生在当地爱国主义教育基地参观学习，接受爱国主义教育。胡江涛摄（人民视觉）

    “我和我的祖国，一刻也不能分割……”爱国，是一种情感，也是一种责任和使命。爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。在全社会传承和弘扬爱国主义精神，开展爱国主义教育必不可少。

    今年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称“爱国主义教育法”）正式施行。爱国主义教育法共5章40条，规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。这部法律的出台与落地，回应了人民对祖国的深情热爱，为爱国主义教育提供了法治保障，促进中华优秀传统文化、革命文化的传承发展。

    拓展形式、创新手段

    “升旗仪式现场太震撼了，祝福伟大祖国永远繁荣昌盛！”今年元旦当天，来自山东临沂的小学生赵友杰在北京天安门广场观看了升国旗仪式，在慷慨激昂的国歌声中，迎接新年第一缕阳光掠过地平线。看着五星红旗冉冉升起、高高飘扬，赵友杰激动不已。他父亲告诉记者，这次来北京，最重要的一项安排便是来天安门看升旗，在庄严肃穆的仪式中激发孩子的爱国主义情怀。

    升旗仪式是爱国主义教育的重要活动载体。数据显示，今年元旦到天安门广场观看升国旗仪式的人数达到7.3万，来自全国各地的民众聚集在此，共同感受爱国热情。

    爱国主义教育是面向全体人民的教育，内容丰富，形式多样。爱国主义教育法对传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，发掘历史文化遗产所蕴含的爱国主义精神提出了明确要求。法律生效正值新年伊始，全国各地开展多种形式的爱国主义教育活动，在迎新辞旧之际，人们的爱国之情愈发深厚。

    用好红色资源、文物古迹、爱国主义教育基地和各类文化场馆等资源，是开展好爱国主义教育的重要手段。爱国主义教育法规定，各类博物馆、纪念馆、图书馆、科技馆、文化馆、美术馆、新时代文明实践中心等，应当充分利用自身资源和优势，通过宣传展示、体验实践等方式，开展爱国主义教育活动。

    近年来，全国各地通过有益探索，不断完善提升革命旧址、红色纪念地等场所的教育功能，让爱国主义教育形式更丰富、更具吸引力：上海中共一大纪念馆创新主题教育形式，为观众加推了情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；陕西延安革命纪念馆通过数字化技术增强场馆展示效果，开发《落脚陕北开新篇》《“烂泥洼”变形记》等寓教于乐的数字化青少年党史教育课程；江西赣州利用革命文物资源，盘活瑞金、于都、兴国等红色旅游重点区域，打造沉浸式红色研学旅游体验……

    文化和旅游部政策法规司一级巡视员周久财表示，文旅文物等系统下一步将持续做好革命文物等文物古迹、传统技艺等非物质文化遗产、红色资源的发掘与利用工作，“通过推动文物的活化利用和非物质文化遗产的传承弘扬，更好地传承中华优秀传统文化、革命文化。”同时，推进文化和旅游深度融合发展，让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信、激发爱国热情的过程。

    贯穿学校教育全过程

    “请大家在卡片上写下一位革命先烈的感人故事，并思考从他们身上能够汲取怎样的力量。”在安徽省蚌埠市蚌埠新城实验学校六年级二班的主题班会上，班主任胡雪扬正带领着学生追忆先烈英雄，让学生在沉思缅怀中接受爱国主义教育。

    爱国主义教育重点在青少年，基础在学校教育。爱国主义教育法规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课。蚌埠新城实验学校党总支副书记杨帆介绍，该校打造爱国主义教育完整体系，按照不同年级学生特点，通过开设主题班会、绘制“爱国主义”班级文化墙、开展传统节日特色活动等形式，将爱国主义教育内容融入日常各类教学工作之中。

    生动的实践有助于增进培育、养成和弘扬爱国主义精神，激发学生思想情感共鸣。各地各校正结合地方实际和学校特色，创新活动手段，拓展活动内容，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。

    天山南麓，大漠北缘。新年初，在新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市，当地以三五九旅屯垦纪念馆、三五九旅拓垦戍边纪念碑等红色文化教育基地为主会场，以全市中小学校园为分会场，组织约万名青少年共同演绎手势舞《我和我的祖国》，开展了一堂“行走的美育思政课”。活动现场，歌曲旋律优美隽永，手势舞动作灵动，独具兵团特色。“当音乐响起的时候，我们心中的自豪感油然而生，对家、对国有了更深的热爱之情。”参与表演的阿拉尔市阿拉尔中学学生帕如扎·帕尔哈提激动地说。

    在黑龙江省哈尔滨市，哈尔滨工程大学近千名师生在元旦前一天历时5个小时，用积雪在学校操场上“打造”出“福建舰”航空母舰、“爱达·魔都号”邮轮、“大鹏昊”运输船这三艘与哈工程紧密相连的大船。据了解，作为一所以船海为特色的高校，每年冬天下雪时，哈工程的师生都会用雪堆砌大国重器，搭建“雪地航母”已成为其独具特色的爱国教育活动和冰雪文化活动。该校海韵书院学生陈婕说：“千名师生在操场上挥铲绘就船海特色模型的过程，燃起了我们心中的海洋强国梦。”

    “爱国主义教育法突出各级各类学校对青少年和儿童的教育。”教育部政策法规司副司长王大泉表示，教育系统将以贯彻落实爱国主义教育法为新的起点，推进大中小学思政课一体化建设，深入挖掘各门学科中蕴含的爱国主义教育资源，还要常态化制度化开展理想信念教育，教育引导学生厚植家国情怀、坚定理想信念。

    让爱国主义充盈网络空间

    随着信息技术的发展应用，网络空间已经成为亿万群众的精神家园。互联网作为新时代爱国主义教育的重要阵地，要让爱国主义这面旗帜牢牢扎根于此，需要加强管理、正确引导。

    近年来，随着网络安全法、英雄烈士保护法等法律相继出台，我国不断推动网络空间的爱国主义相关法规制度建设，营造正能量充沛的“网上天地”。