中国青年政治学院社会工作学院教授樊新民说,爱国主义教育基地免费开放,看似小事,实际反映出我们执政为民的理念。

　　孟天运说:“爱国主义教育基地无疑是优秀文化。它激发人的爱国热情,培养人的社会责任感,对增强社会凝聚力、提高国民的文化素质具有重要意义。我们必须把社会效益放在首位,防止把高尚文化庸俗化、商品化。”

　　吉林大学哲学社会学院教授田毅鹏说,对国家来说,承担国家认同功能的爱国主义教育基地,是最大“公益”,不能将其纳入市场体系。人类进入现代社会以来,爱国主义成为所有国家的核心价值观之一,即使在欧美国家亦极强调“国家认同”。

　　樊新民说,在重视社会主义文化建设的今天,我们不仅赞赏江西省这种理性的政策选择,还期待全国各地方的主管行政领导,从教育人的高度着眼,以民族大义为重,把这种理性选择进一步扩大,把各种博物馆、景区向青少年及全体公民免费或低价、限价开放。在一些发达国家,许多文化、历史博物馆都是免费参观的。

　　建立经费保障机制才能让好事持久

　　有没有建立经费保障机制,直接关系到爱国主义教育基地和公益性文化设施免费优惠开放能否长期坚持下去。

　　庞绍堂说,我们也看到,有些地方为收费制造了事实依据,比如,把具有公共教育功能的场所与公园捆绑在一起。把纯粹公共物品变为非纯粹公共物品或准公共物品。不能为了卸掉财政包袱,而将公共物品个人化、部门化。

　　中央文明办未成年人思想道德建设组组长李伟说,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调,要“充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,要创造条件对全社会开放,对中小学生集体参观一律实行免票,对学生个人参观可实行半票。要采取聘请专业人才、招募志愿者等方式建立专兼职结合的辅导员队伍,为未成年人开展参观活动服务。”

　　有些地方已经有了好的做法,比如黑龙江省伊春市免费开放爱国主义教育基地已形成机制,取得了实效。伊春市文明办崔淑娟、徐振宇介绍,伊春从2004年起,投资1200多万元修缮、建立博物馆、图书馆,维修抗联遗迹;制定了《伊春市公益性文化设施对未成年人免费开放方案》;重新命名9个爱国主义教育基地,12个科普教育基地,10个社会实践基地。几年来,各教育基地利用周六、周日共免费接待未成年人36万多人次,免收费用近100多万元;市博物馆、图书馆、青少年科技中心还把馆里内容制成光碟和图片,深入到全市149个林场、社区、学校对未成年人进行播放、讲解,使未成年人增强了对祖国的热爱,发挥了爱国主义教育基地的作用。

　　北京理工大学69岁的吴孟怡老师说,爱国主义教育基地不仅应该免费,还应当考虑到实际效果。比如,场馆内要有必要的人性化设施,体现对老人、小孩和体弱者的关怀,这样展览才能留住人。

　　不少群众反映,有些旅行社不愿意把免费和优惠的机会提供给游客,而是哪个景点给的回扣多,就带游客往哪里去。樊新民提醒,对那些以某种方式或借口,占据这些自然文化资源作为发财之道,滥设景点、滥收门票的现象,应当切实加强管理。