党的二十届三中全会报告指出:“ 必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,加快适应信息技术迅猛发展新形势,培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍,激发全民族文化创新创造活力。”革命文化,是以革命为思想内核和价值取向,以倡导、研究、阐释、传播、实施、奉行革命理念为主要内容的文化形态、文化现象、文化性状和文化追求。在全国革命文物工作会议上,习近平总书记提出:“加强革命文物保护利用,弘扬革命文化,传承红色基因,是全党全社会的共同责任。”随着人们对红色歌谣研究工作的深入,有关红色歌谣的档案或文献被人们挖掘出来,对这些档案或文献进行系统性整理发现,有一批红色歌谣理论研究工作、博物馆和纪念馆、院校、传承性人引起了我们的关注,他们把红色歌谣融入到自身的生活、学习和工作中,他们对红色歌谣的保护、利用、阐释和传播工作有着非凡意义。
一、红色歌谣文献情况
文献指的是人们用文字、图形、符号、声频和视频等手段记录下来的知识,包括图书、期刊、报纸及各种视听资料,如胶片、录音带、录像带、幻灯片、影片、磁带等。红色歌谣文献是记录和反映红色歌谣生成、发展和转型的各种材料集合。在整理过程中,笔者发现革命老区出版的党史资料中关于红色歌谣的表述比较零散。翻阅党史文献,党史文献中记录的重要会议和报告中有关红色歌谣的表述为我们开展红色歌谣的理论研究提供了重要支撑。

二、红色歌谣文物情况
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课教学和红色资源的保护利用工作。在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新若干意见》(2020年)《新时代高校思想政治理论课创优行动工作方案》(2020年)《新时代学校思想政治理论课改革实施方案》(2021年)《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》《关于充分运用革命文物加强新时代高校思想政治工作的意见》(2021年)《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(2022年)中或多或少地提到思想政治理论课要利用红色资源问题。红色资源特指五四运动以来,中国共产党领导全国各族人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有历史价值、纪念意义、教育意义的物质资源和精神资源。2022年8月16日-17日,习近平总书记在辽宁考察时指出:“”中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要弘扬中华优秀传统文化,用好红色文化,发展社会主义先进文化,丰富人民的精神生活。”红色歌谣文物是记录红色歌谣生成、发展和转型的最真实的资料。基于红色歌谣研究中心长期对各地保护红色歌谣文物的情况来看,有以下红色歌谣文物资源。


三、红色歌谣研究情况
红色歌谣研究工作有学者认为是在20世纪50年代初。其实,深入研究红色歌谣的形成和发展史发现,红色歌谣研究工作在中国共产党人最初使用红色歌谣开展军民思想政治工作时就已经有研究。经过多年的研究,红色歌谣研究工作有一些问题逐渐达成共识。一是红色歌谣的产生时间问题。主要产生于第二次国内革命战争时期。二是红色歌谣的学科归属问题。歌谣是民俗学的研究对象,红色歌谣更多是中共党史等学科的研究对象。多年来,有一些红色歌谣研究专家活跃在研究领域,以其独特视角研究红色歌谣,推动红色歌谣的创新性发展。

四、红色歌谣保护情况


五、红色歌谣传播情况
红色歌谣传播情况整体上不容乐观。目前,红色歌谣传播既有个体传播,也有群体传播,既有官方传播,也有民间传播。传播过程中,有的对红色歌谣本身系统性研究不够,就导致了传播的红色歌谣并非土地革命战争时期创作的红色歌谣,而是经过改编后的红色歌谣。需要注意的是,有的党史资料中收录的红色歌谣是对当时参加过革命的战士进行采访记录下来的,就出现了有的口述红色歌谣内容与原来红色歌谣产生之初的内容有一点差异。近年来,利用自媒体传播红色歌谣成为新的热点,有的自媒体者通过个人影响力传播红色歌谣,但是就数量上来讲人数是比较少的。特别需要指出的是,随着红色歌谣非遗传承人的年龄增长,一些红色歌谣随着红色歌谣非遗传承人的去世就永远消失了。因此,今后利用数字化手段把原有的红色歌谣保存下来成为一个重要课题。
六、红色歌谣发展趋势
红色歌谣的创造性转化和创新性发展依然是一个重要的命题。尽管理论界已经有一定数量的红色歌谣理论研究成果产生,但是理论研究成果很难转化为实践活动成果,如何实现理论到实践的转化是一个难题。今后,有以下五个方面的问题仍然还需要引起我们的关注。

红色歌谣是我们的传家宝。红色歌谣搜集整理、学习研究和推广应用是一个系统性工程。“两个结合”的提出为红色歌谣的研究工作提出了新要求,红色歌谣与文化自信的内在逻辑等课题还需要有更多人的参与。
冯军成为德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心主任,该成果系德阳市哲学社会科学研究项目:习近平文化思想融入马克思主义基本原理的现状与机制研究(DY24C066)阶段性成果
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