一年春作首，万事行为先。为深入学习宣传贯彻《党史学习教育工作条例》，深切缅怀陕甘边革命根据地创始人和领导者之一张邦英同志的丰功伟绩，真正把照金精神传承好发扬好，3月13日，陕西省铜川市延安精神（照金精神）研究会副会长兼秘书长郝万胜、副会长王英选一行20余人，赴革命先辈张邦英故居旧址，以及他青年时期任教并从事地下革命活动的耀州区孝义坊小学，开展题为《家邦英烈 浩气长存》张邦英同志革命事迹现场教学开发可行性调研和照金精神教育。

    在张邦英故居旧址，铜川市首批有突出贡献专家、市委党校副教授陈建宏，介绍了张邦英同志参加王泰吉耀县起义，创建耀县游击队，带队进入照金苏区缓解危局，参加陈家坡会议坚持正确主张，担任359旅政委与旅长王震一起领导南泥湾大生产运动，光荣出席中共党史上具有重大意义的党的七大，以及当选第一届全国人民代表大会常务委员等丰功伟绩。讲述了自己对革命先辈张邦英同志姓名的个人理解：张是家族血脉的延续传承，邦是国家，英是杰出的人，张邦英连在一起就是张氏一族要出对国家和民族有杰出贡献的人。从张邦英同志一生的丰功伟绩来看，他没有辜负父母的期望和寄托；从家族来看可以聚全家乃至全族之力供其读书成材，直至为成全张邦英革命事业而付出巨大的家、族牺牲，乃至宝贵的生命；从张邦英同志的姓名和他的壮丽人生轨迹中，我们能够鲜明的体会到马克思主义基本原理与中国革命（西北革命）以及社会主义革命建设和改革开放等多个党史历史时期具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的寓意。一方面，在民族危亡和家庭苦难中出生成长的张邦英，从小就向往光明进步，立志改变旧中国面貌。从中学时期起，他就接受了马克思主义的洗礼，在西北革命的洪流中加入中国共产党，开始了波澜壮阔的革命生涯；另一方面，从父母为他取名的寄托和期望来讲，是他们深厚的中华优秀传统文化修养的自然流露。从这种意义上说张邦英同志的名字是“两个结合”的生动体现。

    接着，张邦英同志外孙张卓旗动情讲述了张老家人为支持革命作出的牺牲和奉献。1933年7月，张邦英同志因参加王泰吉耀县起义，创建耀县游击队而身份曝露，家人遭到国民党反动派残酷迫害，父亲被反动当局以“匪首”家属的罪名抓捕入狱惨遭毒打，母亲因担惊受怕撒手人寰，不久父亲也不堪迫害而投井自尽。家破人亡的悲惨遭遇，并没有动摇张邦英同志的革命斗志，反而更加激励了他同敌人斗争到底的革命意志和坚强决心。

    随后，在孝义坊小学，陈建宏副教授生动讲述了张邦英同志在孝义坊小学执教，并从事党的秘密工作的感人故事。孝义坊小学校长段颖倩介绍了张邦英同志为学校题词，支持学校建设，关心学生健康成长的经过和事迹。

    紧接着，陈建宏副教授进行了现场点评，激励大家牢记习近平总书记把照金精神传承好发扬好的殷殷重托，从张邦英同志的壮丽人生中汲取奋进动力，用情用力开发好张邦英同志英雄事迹现场教学，真正把延安精神（照金精神）宣讲好、研究好，向革命先辈和人生交出一份合格的答卷。

    最后，调研团一行召开群英会，大家围绕张邦英同志革命事迹现场教学开发可行性踊跃发言，献计献策。大家一致认为开发张邦英同志革命事迹现场教学意义重大，正逢其时，基础具备，经过热烈讨论和梳理，形成了现场教学开发的思路和办法。