五、适应农村高度分散特点，采取灵活多样教育方式。为了实现党史学习教育务实地进乡村、进社区、进企业、进学校，最大限度把党史学习做到千家万户的目标，全自治区各地应根据自己的宣传力量情况，运用多年来开展农村大规模社会宣传教育及普法教育的成功经验，灵活采取如下教育方式：一是印发资料式。对于群众居住高度分散的山区，可将教育内容进行压缩，挑选核心部分印制成资料发至弄、屯村民小组负责人，由负责人组织村民学习；二是瞻仰参观式。组织有代表性的群众代表走进红色历史，就近瞻仰参观列士墓、烈士纪念碑、革命纪念館、革命战场旧址等，激使他们缅怀先烈、崇尚英雄、继承先烈遗志；三是互动学习式。对于群众居住比较集中的地方，可采取宣讲人与群众互动学党史的方法，围绕当地红色资源中的杰出人物及其英勇事迹，设置相关问答题目，引导群众忆党史、谈体会、展望未来；四是文艺表演式。以学习革命老区和英雄人物革命事迹为题材，编演红色教育文艺节目，使英雄人物和革命传统深入人心，让红色基因代代相传；五是网络覆盖式。利用全媒体开展网上课堂，通过设置“微党课”“云讲解”“红色音频”等“指尖课堂”，让党史教育更便捷地深入群众、深入基层、深入人心；六是骨干讨论式。在对群众性进行教育基础上，组织村屯骨干学习讨论会，研究如何将社会党史大教育成果转仅为推动“开局年”良好开局的行动，以优异成绩庆祝建党100周年。

    注①；习近平指示引自 2021-03-31 00:56:47新华社

    注②：广西红色资源资料引自广西壮族自治区关工委主任张少康《传承红色基因 讲好中国故事》中国关心下一代工作委员会http://www.zgggw.gov.cn/　2018年05月14日）

    （作者韦绍行，副研究员，广西壮族自治区人民政府办公厅原处长，广西老社会工作者协会副会长）