| 家主席，我只解决大多数人的困难，为大多数人谋利益，如果只解决一个人的困难，只考虑自己的亲属，那么我这个主席也当不成了。”1954年4月，毛泽东从来京的乡友中得知文家的部分亲戚不服从当地政府管理，立即写信给石城乡党支部和乡政府：“文家任何人，都要同乡里众人一样，服从党与政府的领导，勤耕守法，不应特殊。请你们不要因为文家是我的亲戚，觉得不好放手管理。”在这方面，毛泽东对自己子女的要求异常严格。三年困难时期，全国人民都勒紧腰带过日子，毛泽东一家也不例外。当时李讷在寄宿学校读书，由于吃不饱，毛泽东身边的卫士便偷偷给她送去几包饼干，结果受到严厉批评，他说：“她是学生，按规定不应该享受就不能享受，我和我的孩子都不能搞特殊，现在尤其要严格。”在毛泽东的严格要求下，他的子女都以平常心过平常的日子。毛泽东还要求破除领导干部子女的特殊化。针对新中国成立初期学校教育中划分等级的问题，他在1952年6月14日给周恩来的信中明确批复：“干部子弟学校，第一步应划一待遇，不得再分等级；第二步，废除这种贵族学校，与人民子弟合一。”正是对特权和等级思想的坚决清除，才彰显出毛泽东清正廉洁的家风，这也是我们党内严肃政治生活的重要准则。
毛泽东家风家教思想内涵丰富，既体现出中华民族传统家庭美德，又代表了我们党的优良传统，今天对于领导干部提高自身修养、树立良好家风、严肃党内政治生活仍然具有十分重要的启示意义，是我们不可或缺的精神财富。在新的历史条件下，党中央要求各级领导干部要带头抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风，这对于深入推进全面从严治党、领导干部始终保持清正廉洁的政治本色以及营造风清气正的政治生态具有重要的意义。
（本文系2015年度湖南省社科基金资助项目“毛泽东的学风、文风与家风研究”（15ZXC05）阶段性成果）
|
关闭窗口
