陈晃明教授是我在大学本科和研究生学习的导师，先生对我的教诲使我在后来的工作和学习中受用无穷，先生的言传身教影响了我后来的人生，我毕业工作后取得的成绩与先生的指导和帮助是密不可分的。

    1977年，我在四川阿坝藏族自治州的高原上，作为知识青年参加了具有深远历史意义的高考，这是文革后在邓小平同志的关怀下恢复的第一次高考。我非常幸运地被北京工业学院(现北京理工大学)录取，从此开始了我新的人生。我们77级这一批学生很幸运，给我们上课的老师基本上都是国内享有盛誉的教授和专家学者，陈晃明教授就是其中杰出的代表。先生给我们本科生上的课是《应用光学》，先生长期从事工程光学研究和设计工作，在广角航空照相和摄影测量物镜、球幕鱼眼物镜、高倍显微物镜、全息光学系统等方面有很深的造诣，取得丰硕成果。先生对光学有着深刻的理解，因此讲的课非常有意思，先生讲课不拘泥于形式，经常旁征博引，以幽默的语言和恰当的形体来表述所传授的内容，课堂气氛非常活跃，深受同学们的欢迎。

    大学本科毕业后，我随即考取了先生的研究生，直接在先生的教诲下做研究。先生一身坦荡，光明磊落，对工作非常认真负责，对研究精益求精，一丝不苟。先生教育我首先要做一个好人，只有做一个好人，才有可能做出好的成绩。先生以前是学的是俄语，随着改革开放的需要，英语显得越来越重要，先生花了很多时间自学英语，在短短的时间内就很好地掌握了英语，尤其是英语的口语非常好。为了帮助我们几个同学的英语，先生每周总要抽出一个晚上的时间，和我们一起用英语交谈，形成了一个课外英语学习“小组”。小组的成员有我、邹勤、恽刚、张京云、洪纪萍、赵瑜等，如今他们有的已经远在加拿大、美国、英国等国，取得了优异的成绩，在国内的也都已经是教授博导，在各自的研究领域成果斐然。2007年秋，77级同学回母校庆祝参加高考30周年，同学们聚在一起，回忆起当年的情景，都无不感激先生对我们的无私教诲和帮助。在庆祝会上，先生即兴演唱了一首苏联歌曲，给我们留下了深刻的印象。

    先生长期从事光学设计和光学设计CAD软件的研制工作，他独特地将华罗庚教授提出的0.618优化方法应用到光学设计软件中，取得了很好的效果。在上世纪八九十年代，计算机刚刚进入我国，先生紧跟时代步伐，自学计算机技术，掌握了计算机软件的编程技巧和方法，研制了独具特色的0.618优化法光学自动设计软件。在当年的软件研制过程中，条件非常艰苦，整个学校只有一台DJS8型电子管计算机，数据的输入都需要穿纸带，计算机中心每次分配的时间一个星期只有几分钟，为了保证在短短的几分钟内能够正常工作，先生需要花费大量时间去核对数据，先生一丝不苟、认认真真核对程序和穿孔的情景如今还时常历历在目浮现在我的眼前。先生还编译出版了多部国外光学设计著作，为我国的光学事业做出了贡献。

    先生退休后，仍然坚持科研工作。先生能够做到与时俱进，经常更新计算机软硬件，经常和我探讨光学设计软件的研制技巧，研究光学系统的设计问题。

    在先生的直接指导和帮助下，我顺利地完成了研究生的学习，同时留校任教。留校任教初期，对教学和科研不太适应，这段时期先生以身作则，言传身教，给我传授教学的经验和规律，帮助我尽快地适应教学和科研工作。在先生的引导下，我逐渐提高了自己的能力，在教学和科研中取得了较好的成绩。留校任教以来，我每年主讲本科生《应用光学》、《光学设计》、《工程光学》、主讲研究生《现代光学设计方法》、《计算机辅助光学设计的理论与方法》、主讲大专生《眼镜设计》、《摄影光学》。我作为负责人《应用光学》获北京市高等学校精品课程，作为主编《应用光学（英文版）》、《应用光学》中文版和《工程光学》分别获北京市高等学校精品教材，作为主编还出版了《应用光学》、《光学设计手册》、《计算机辅助光学设计的理论与应用》、《现代光学技术－光学设计篇》、《应用光学题解与自测》、《现代光学设计方法》、《光学设计教程》等著作。同时我获得了北京市教育创新标兵、北京市高等学校教学名师、T-more优秀教师一等奖、北京市优秀教学团队带头人等荣誉。