“很高兴收到你们九月十日的来信。通过你们的来信，了解到你们在当地各级政府、妇联、学校老师和社会各界的真诚关爱下走出了孤独和无助的境遇，通过勤奋学习、全面发展，取得了可喜的进步，我为之感到欣慰！……”近日，江西省妇联主席李亚平给青原区留守儿童汤丹、胡志刚写了一封回信。汤丹、胡志刚等一拿到信就迫不及待地看起来，了解到李主席对留守儿童们的深切关爱，一股暖流涌上心头。

　　近年来，青原区通过搭建服务平台、整合教育资源、形成关爱合力等措施，为留守儿童构筑起温馨家园。针对全区有10050名留守儿童、占学生总人数32.1%的情况，青原区加大投入力度，并吸纳社会资金，加快“农村寄宿学校”、“留守儿童之家”、“村落社区”等建设步伐，选择了井冈山师院附属中学、曾山学校、富滩中心小学和值夏中心小学作为“留守儿童家长学校”建设示范点，进一步完善了示范点校内党、团、学生会、少先队组织，建立了班主任、家长学校的家长、校外辅导员等稳定的关爱留守儿童教育队伍。在建立“留守儿童活动室”的同时，各示范学校还建立了“留守儿童心理俱乐部”，配备了专职老师作心理辅导。各校还在留守儿童中组建了多个兴趣活动小组，留守儿童可根据自己的兴趣爱好，选择参加书法、音乐、绘画、乒乓球等多个兴趣小组，寓教于乐，共享快乐时光。

　　青原区有着丰富的红色和古色爱国主义教育资源,为使这些资源真正发挥好对留守儿童的教育作用,青原区每年都组织留守学生前往文天祥陵园、渼陂古村“二·七”会议召开地旧址、第二次反“围剿”陈列馆等省、市爱国主义教育基地参观学习，引导他们树立正确的人生观、价值观。截止日前,共接待留守儿童参观达20万人次。该区留守学生还参加 “读正气书、唱正气歌、做正气人”读书活动，并通过作文、演讲、讲故事等比赛形式，引导留守学生学英雄、做好人。各乡镇（街道）、学校未成年人思想道德教育协调小组还纷纷组织老红军、老干部、老党员和小能人等组成的“正气宣讲团”，深入各中小学校巡回宣讲，激励同学们热爱学习、生活、家乡及祖国之情。

　　此外，青原区把每年的6月1日定为“青原区留守儿童节”，各有关单位结合当地实际组织志愿者深入农村开展慰问、关爱行动，通过观看电影、开联欢会、趣味游戏等形式，使他们感受到集体的温暖。进一步强化软环境建设，建立了社会、学校、家庭相结合的工作责任制，形成工作合力。该区党员义工 “1+1”结对帮扶留守学生，并与他们开展阳光体育亲情活动，是青原区的一个创举。全区300多名党员义工经常把留守儿童接到自己家里吃住，辅导他们功课，带他们逛书店、公园、超市，为他们添置新衣和学习用品，使他们也能跟父母在身边的孩子一样过上愉快的生活。该区还组建关爱留守儿童的爱心队伍，向社会征集有责任心、有文化、有爱心的志愿者担任“代理家长”。如今，全区有机关干部代理家长300名、有中小学老师代理家长2000名，有巾帼志愿者代理妈妈200名。