红色资源是党最宝贵的资源之一，记录了党的发展历程、理论创新和实践经验，可以分为实物类红色资源（包括红色文化遗址和革命文物）、非实物类红色资源（历史文献、档案、图片和声像制品等）和精神类红色资源（如“红船精神”、井冈山精神、长征精神等）三种形式。红色文物是革命历史的实物见证，在传承红色基因和红色精神，弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚等方面具有不可替代的重要作用。新征程上，要用好红色考古，不断从党一百多年的革命和改革的历史中汲取智慧和力量，为实现中国式现代化汇聚磅礴的民族复兴伟力。

    摸清红色考古资源的底数，科学规划、有序保护

    新时代，我国文物工作的方针是“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”。全面系统地开展红色革命遗迹遗址的普查调研工作是前提。掌握红色资源的真实资料可以以建党百年以来的党史学习教育为契机，通过对区域内的红色资源进行全面梳理和分类登记，建立详细的档案和数据库。在摸清红色资源底数的基础上，科学编制红色文化资源保护利用规划，明确保护目标、保护重点和保护措施，有计划地、分批分步进行修缮和开发利用。对红色遗址和革命文物要从年代、完残程度、质地、历史来源、考古价值等方面进行详情鉴别，筛选存疑的红色资源。对成片具有收集、保护和教育意义的红色文物要建设专门的博物馆或纪念馆，为公众提供一个学习和了解红色历史的重要场所。近年来，我国正逐步加大对红色文物的普查力度。随着第四次全国文物普查工作的全面推进，一些不可移动的革命遗址得到了复查，新发现的红色文物也得到调查登记，贵州、吉林等重点红色区域实施了《长征文物和文化资源保护传承专项规划》和《东北抗联革命文物保护利用三年行动计划》等专项保护规划，推动了长征步道、红色驿站等项目的建设。例如，吉林省考古人员在对红石砬子抗日根据地遗址的考古发掘中，发现了房址、地窨子、战斗工事等各类遗迹3300余处，这是我国国内现存规模最大、保存最完好的抗联遗址，是东北抗联精神的实物见证，对于我们还原历史细节、再现历史事件，重温革命先烈的精神，讲好党的故事具有重要价值。红色考古的科学规划需要有序实施，既要考虑到红色遗址所在地的资源状况、民族特征、文化传统、人口规模、经济发展、产业布局等要素，还要把红色遗址的保护利用与当地经济社会的发展规划、土地开发规划等有机衔接起来，采取总体化、具体化、精准化的红色文物保护办法和措施。

    推进红色考古+红色旅游，助力红色文化传播

    在伟大祖国的广袤大地上，红色资源可谓星罗棋布，十分丰富。据统计，全国共有3.6万多处不可移动革命文物、100多万件国有馆藏革命文物，37个革命文物保护利用片区。将红色考古与旅游产业相结合，开发具有教育意义的红色旅游线路尤为重要。这些线路通过串联若干红色景点，让游客在游览中深入了解革命历史，接受红色文化的熏陶。深入挖掘红色考古背后的文化内涵，可以通过举办各类展览和研学活动，让红色文化走进大众生活。例如，贵州通过实施红色文化重点建设工程，推出了一系列红色旅游精品线路，让游客在游览中感受红色文化的魅力。数字化技术为游客提供了全新的旅游体验，游客通过沉浸式数字体验、红色考古展览、考古讲座、考古研讨会等活动广泛参与进来，与考古专家学者一起进行交流互动，共同探讨红色文物的保护和利用。红色考古发掘出来的红色文化资源，符合条件的可以申报为文物保护单位或爱国主义教育基地。将红色文化资源融入精品景区建设、特色小镇建设和新农村建设，可以有效实现红色文化与人文景观、自然资源的高度融合，让“红色+研学”“红色+演艺”“红色+乡村”助推红色文旅产业实现高质量发展。

    建立红色资源的保护机制和传承体系，奠定坚实制度基础

    为了保护和传承红色资源，需要建立相应的保护机制和传承体系。这包括制定相关的法规和政策、加强红色资源的保护和管理、推进数字化建设、建设纪念设施以及开展教育宣传活动等。这些措施可以确保红色资源的完整性和可持续性，让红色资源永远流传下去。针对不同类型的红色资源采取不同的保护措施。对濒临消失和损坏严重的红色文化资源进行抢救性发掘和保护，设立财政专项普查经费，出台红色文化资源专项保护条例及保护利用规划方案，建立健全红色文化资源数据库。在保护过程中，要坚持“不改变原状”的原则，最大限度维护遗迹遗址与纪念设施特有的历史环境风貌。在保护的基础上，积极探索红色资源的活化利用途径。可以通过展览、影视作品、文化创意产品等形式，将红色资源与现代社会相结合，让其在传承历史的同时发挥现代价值。

    创新红色考古的活化利用模式，让革命文物“活”起来

    让承载着历史意义的革命文物“活”起来，让红色之旅“火”起来，需要加强数字化技术的运用。随着科技的发展，数字化手段在红色文化展示中发挥着越来越重要的作用。通过建立数字博物馆、开发红色文化APP等方式，将红色文物、历史场景等以数字化形式呈现给公众。这种方式打破了时间和空间的限制，使公众可以随时随地了解和学习红色文化。活化历史文化资源，让收藏在博物馆里的红色文物、陈列在广阔大地上的革命遗产、书写在课本里的文字都活起来，需要进一步深化大中小学生的大思政课改革，把红色考古、红色文物、红色精神有机结合起来，融入大思政课改革的全过程。通过开设相关课程、组织实践活动将红色文化融入学校教育和社会教育中，引导学生深入了解革命历史，树立正确的历史观和价值观。通过多种渠道宣传红色考古和红色资源的重要性，不断提升公众对革命文物的认识和保护意识，利用媒体、网络等平台，广泛传播革命文物的历史价值和文化内涵。