1912年下半年，19岁的青年毛泽东到位于长沙定王台的湖南省立图书馆自修学习了半年时间。

    湖南省立图书馆是1904年由梁焕奎等维新爱国人士倡议创设，早于湖北图书馆和京师图书馆的创立，是全国最早的省级新型图书馆。省立图书馆实行开架阅览，采用了西方新式图书馆的思想、观念、管理方式和技术，作为社会教育的重要场所，他在传播科学、开化思想、开启民智方面发挥着重要的作用，这深深地吸引着求知若渴的青年毛泽东。

    （摘自《民国时期基层图书馆研究》，吴澍时著，国家图书馆出版社，2017年8月第1版。）

    毛泽东在湖南省立图书馆制订了一个自修计划。他回忆说：“楼上楼下满柜满架都是书，这些书都是我从来没有见过的。于是就贪婪地读，拼命地读，正像牛闯进了人家的菜园，尝到了菜的味道，就拼命吃菜一样。我读了亚当·斯密的《原富》，达尔文的《物种起源》，和约翰·斯·密勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的《逻辑》，和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我在认真学习俄、美、英、法等国的历史地理的同时，也穿插阅读了诗歌、小说和古希腊的故事。”

    （摘自《红星照耀中国》，（美）埃德加斯诺著，董乐山译，人民文学出版社，2016年6月北京第1版。）

    冬去春来。毛泽东就是这样在刻苦自学中度过了1913年的春节。他没有回韶山去，还在新安巷湘乡会馆里。他想来年还是这样自学，不打算再投考什么学校。
    可是，九哥王季范带来了一封韶山来信，彻底打破了他的计划。
    父亲非常生气。责怪他如果还像去年那样，既不谋职业，又不考学校，不务正业，在长沙“打流”，就要断绝一切费用的供应，再也不会寄钱来了。
    这是一个严重的“经济危机”。他只好找九哥王季范想办法。他又开始注意招生广告。湖南省第四师范学校的招生广告，对毛泽东很有诱惑力。九哥王季范支持他投考第四师范。
    当时，毛泽东就给父亲写了一封信，征求他的意见。
    过了几天，韶山的回信来了。
    父亲同意他报考师范学校，并且给他汇寄了10块大洋。
    就这样，19岁的毛泽东就结束了半年的定王台自学生活，1913年3月，他已经是湖南省立第四师范的学生了。

    （摘自《毛泽东求学记》，王以平著，湖南少年儿童出版社，1993年4月第1版。）

    通过这些文献和史料的梳理，我们可以发现，正是青年毛泽东和他的父亲的信件来往，直接促成了毛泽东选择了报考湖南第四师范。

    尽管毛泽东精心保存在家乡的学习资料和信函等用品被大火焚毁了，但我们仍然可以从过去的资料记载中清晰地看到：

    毛主席的父母亲对毛泽东在长沙的学习和生活是高度关注的，刚刚步入青年的毛泽东通过书信往来，一直和父母亲保持着密切的联系，他们家庭的亲情与和谐在这里得到了充分的体现。

    毛主席的父亲对毛泽东在长沙工作和生活安排是充分尊重青年毛泽东自己的抉择和安排的，而青年毛泽东同样对父亲也是充满尊重，在学习和生活之中遇到困难和问题也会及时通过书信和父母亲沟通交流，征求父亲的意见，力求得到父亲最大的理解和支持。

    但作为父亲对儿子的教育和支持既不是一味迁就，也不是蛮横无理的，而是有原则、讲方法的。

    父亲在信中明确表达了生气情感，并根据青年毛泽东上个年度在选择学校和职业上挑三拣四的行为和过程，进行了责怪和批评。

    此时的青年毛泽东已经不是当年那个人生成长叛逆期的少年牛犊了，他认识到父亲的分析和批评是对的，他接受了父亲这些正确的批评和建议，终止了他认为在湖南省立图书馆这个人生高点的自修时期。因此，父亲这份信中的责怪和批评，让青年毛泽东收益非浅，并对青年毛泽东产生了很深的影响。

    父亲强调青年必须自强自立，不能够完全依赖父母亲的支持，希望青年毛泽东一是有份职业，开始自己的人生；父亲也希望儿子可以继续求学深造，但不能够闭门求学，将自己关在图书馆，脱离社会，离群索居，这样读死书读出来是没有什么用的。

    当时正是军阀之间的南北战争时期，散兵游勇的打架斗殴、赌博抢劫以及社会上各种坏的生活方式和习惯，包围着青年毛泽东。父亲最担心的是，儿子居住在湘乡会馆鱼龙混杂，父亲希望儿子离开这样的环境，首先要确保生命的平安。其次，父亲特别强调要务正业，走正道，不要在外打流，不要在外染上坏的生活习俗。

    父亲严厉地划出了这样一条红线和底线，如果你不中断在湖南省立图书馆的自学，父亲就要断绝一切费用的供应，再也不会寄钱来给儿子了。

    父亲作为长辈像上级领导一样从韶山总部发出的明确信函，充满权威，不容置疑，令离开家乡远在长沙学习的儿子青年毛泽东，马上意识到父亲是动了真格的。所以，青年毛泽东深深感到了这是一个严重的“经济危机”。他接受了父亲对自己的批评，并马上行动起来，对学习、生活做出新的调整和安排，他必须迈过这道坎。

    青年毛泽东他又开始注意报纸上的招生广告了，一则湖南省立第四师范发出的不收学费、膳宿费也很低、毕业后即可担任教师的招生广告，引起了他极大的兴趣。但这时，毛泽东幼儿时期的恩师八舅文正莹先生建议毛泽东去洋人开办的教会学校。

    面临不同的选择，毛泽东首先征求了年长自己九岁，刚从长沙优级师范（湖南大学前身）毕业的表哥王季范的意见，表哥王季范支持他投考第四师范。接着，毛泽东就给父亲写了一封信，将这些情况和自己想报考湖南省立第四师范的想法如实地向父亲汇报，并征求父母亲的意见。

    青年毛泽东在这个人生选择的十字路口焦急地等待着父亲的回信。

    毛泽东的父母亲和家人在发出对儿子的批评信函之后，也是同样在盼望着儿子的回信，儿行千里母担忧，儿子在长沙的学习和生活情况牵动着母亲和全家人的心。

    终于接到儿子毛泽东的回信了，作为母亲那份欣慰是无比的幸福，弟弟毛泽民弟媳王淑兰和小弟毛泽覃也是十分的高兴和开心。

    但父亲却面临着更大的责任和使命，如何才能够在韶山指导好在长沙的儿子选择未来的道路，这考验着父亲的智慧、格局和担当。

    时间不等人，父亲和家人以及家族先贤做了商议之后，父亲根据他久历人生的经验，给长子毛泽东去了回信。

    过了几天，邮差终于将信函传到了在长沙湘乡会馆的毛泽东手上。