各位领导、各位嘉宾，大家好！

    很高兴参加这次《学习雷锋与基层治理》座谈会，也非常感谢主办方邀请我在座谈会上发言。

    毛主席提倡应该讲短话、说真话，我就简要地回答三个问题吧！

    第一个问题，也许有人要问，雷锋精神的实质是什么？雷锋同志有一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”所以，我的回答是，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，这也就是党的根本宗旨所在，这也就是毛泽东思想的核心。读着“老三篇”成长起来的雷锋，是毛泽东思想哺育起来的伟大的共产主义战士。

    在这里，我们再回顾一下毛主席把为人民服务确立为党和军队的宗旨、数次为集体和个人题写“为人民服务”，而且还亲自抓雷锋这个为人民服务典型的宣传推广的过程。

    毛主席曾先后五次讲到雷锋。毛主席第一次讲到雷锋，是1963年2月初，《人民日报》《解放军报》《中国青年报》等相继报道了雷锋的事迹，摘发了雷锋的部分日记，《解放军报》连续发表了《像雷锋那样做毛主席的好战士》等三篇社论。毛主席仔细阅读后，对罗瑞卿说：“雷锋值得学习啊！向雷锋学习，也包括我自己，我也向雷锋学习。”

    毛主席第二次讲到雷锋，是为《中国青年》杂志题词。他在把“向雷锋同志学习”的题词交给秘书林克转《中国青年》编辑部时说：“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲究实效，不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气。”

    毛主席第三次讲到雷锋，是在1963年5月召开杭州会议期间。他对参加会议的中央领导说：“我看过雷锋日记的一部分，此人懂得一点哲学。”他进一步指出，雷锋的日记中有很多很好的辩证法的观点和语言，比那些死读书的大学生的论文强多了。

    毛主席第四次讲到雷锋，是1965年8月30日，毛主席跟在庐山给自己做过保健工作的钟学坤说：“你大学毕业了，以后要好好工作，还要继续学习专业知识，不要骄傲，要脚踏实地地为人民服务。”并题词：“学习白求恩，学习雷锋，为人民服务。”

    毛主席第五次讲到雷锋，是毛主席对自己的子女毛岸青、李敏、李讷说：“我们要向雷锋同志学习”。从肯定张思德到肯定雷锋，毛主席抓住了改造世界观这个防止人变质的根本。

    第二个问题，也许有人要问，当前学习雷锋精神有什么现实意义？我要说，有的，而且意义很大，这就是在建设社会主义现代化的新时代，仍然需要坚持为人民服务，所以仍然需要弘扬雷锋精神，而且非常迫切丶非常及时。

    是的，雷锋同志离开我们已经62年了。应该看到，当今社会，我们面临着与雷锋成长阶段许多不同的情况，一是市场经济为社会带来了活力，有力地促进了国家的发展和人民生活的改善，但也带来一些消极的东西及负面的影响。如一些行业和个人“一切向钱看”，缺少起码的行业道德和诚信。如何在金钱面前保持应有的定力，做到不贪腐不坑人，这是每个人，首先是党员领导干部、权力部门以及医疗、教育等与人民生活息息相关行业的工作人员需要时刻警醒的问题。二是雷锋成年时期坑蒙拐骗的人很少，而现在那些在地铁口、马路边上乞讨的人，你是否施以援手？如果他真是乞丐，你给予帮助，算你扶危济困了；如果这个“乞丐”是假的，或者是受雇于人的，你帮助了他，就等于助长了这种不正当的欺诈行为，这就需要用慧眼加以识别。三是一个时期以来，社会上出现了“碰瓷”现象，即好心救人，却被人讹的怪事。当然，党的十八大以来，由于党和国家大力宣传并表彰见义勇为的行为，上述这种丑陋的社会现象有所扭转。因此，我们要结合当前社会现实，与时俱进，不断学习领会雷锋精神的内涵，将雷锋精神发扬光大。