最后，加强不同学科、不同研究领域间的交流合作。红色文化研究作为一个新兴领域，多学科进入、交叉是必然的，也有利于广开议题、博采众长。目前，主要有来自马克思主义研究、思想政治教育、中共党史党建学、历史学、文学、新闻传播学等学科的学者从事相关研究。学科多、学者多，但是各学科之间很少甚至没有交流，究其原因是缺乏共同议题。如何破解此一困局？笔者认为，树立并不断强化红色文化知识体系构建的自觉意识和使命感，从知识体系构建的需要出发寻找共同话题，可能是可取之道。构建中国自主的知识体系是目前我国哲学社会科学的重要任务。红色文化植根于中国大地、植根于中国共产党的奋斗历程，在构建自主知识体系方面自然不能缺席。知识体系离不开概念范畴体系，红色文化研究应包括哪些核心概念、基本概念、重要概念，有哪些跨概念的范畴，遵循什么样的逻辑来建构概念范畴体系，等等，这些都是研究者应该深入思考和认真回答的问题。实际上，针对上述问题学界和理论界已有不同程度的讨论，未来，仍需在已有基础上深入梳理，达成进一步共识，并借助这些问题的探讨形成红色文化研究的共同学术聚焦点。

　　 （作者：杨凤城，系全国红色基因传承研究中心特约研究员、中国人民大学中共党史党建学院院长）