这就是照片背后一段难忘故事,它见证了那段特殊的历史。在那段百业待兴的日子里,在运筹帷幄准备第一届全国政协会议、呕心沥血描绘新中国蓝图等方面,周恩来就是以这样的方式进行工作的。
痛心的意外收获
1976年1月,敬爱的周总理与世长辞后,我怀着悲恸的心情,将三年来从报纸、画报剪下来的图片粘贴在一个用手工制成的影集上。为了更详细地了解周总理的革命生涯,我打算搜集更多总理的照片。于是,我将当时报纸上刊登的二十四幅照片悉数收藏起来。然而,就在我想继续充实周总理资料时,却发现周总理逝世三个月,报纸、电台竟没有起码的纪念信息。甚至连周恩来这三个字都很难听到、看到。虽然当时我还年幼无知,不黯政治,也不知道"四人帮"控制着舆论工具,妄图封锁人民怀念周总理,但我与同学们多少感到了这种氛围是不正常的。
1976年清明节前,天安门广场上、人民英雄纪念碑下变成了悼念周总理人们的海洋。不同阶层的人冲破重重阻挠来到这里,以诗歌深切悼念周总理、积极拥护邓小平,愤怒声讨"四人帮",自发地掀起了悼念总理的巨大浪潮。我与同学们不顾校方的劝阻,在老师的支持下,我们带着精心制作的花圈来到天安门广场,勇敢地投入到了伟大的"四•五"运动中去,我们传抄诗词,许久以来受压抑、受折磨的心情像山洪暴发一样释放了出来。
清明节这天,"四人帮"指使人对在天安门广场悼念周总理的人群进行镇压,他们强行没收了纪念碑上的花圈和诗词,公然抓捕群众,还手持木棒对手无寸铁的群众进行驱赶,我与同学也被驱散。一辆又一辆装满花圈、诗词条幅等的卡车从人群旁驶过,愤怒的群众看到自己用心血制作的花圈,用激情创作的诗词即将被这伙人销毁时,义愤填膺,纷纷用身体拦住汽车,几个较高的年轻人冲上汽车,抢出花圈、挽联和诗词,分发给在场的群众。我拉住一个大哥哥的手,急切地说:"您分我一个诗词吧,花圈带回家不方便。"这位不知名的青年又上车抢了一个诗词条幅递给我,我未及看清诗词内容就将其藏在怀中迅速离开了现场。这是一幅长六十公分,用毛笔书写的诗词,从诗词的内容、书法的功底,可以看出这是一位很有知识的人的作品。我很珍惜这幅作品,暗自庆幸将它保存下来。第二天,到校后我发现情况异常,校领导一一找来去天安门的同学谈话,要大家把手中的诗词交上来,保证不再转抄就可以过关。我和几位同学统一口径,只承认去了天安门广场,不承认私藏诗词。在老师的保护下,我们没有遇到太大的麻烦,校方终于允许我们回教室上课了。
我们自愿去天安门悼念自己热爱的总理,这是天经地义的,根本不需要隐瞒什么,为什么学校这样对待我们?大家感到困惑不解,这让老师很是为难。但我们能看出,老师是同情我们的。鉴于"四•五"运动被定为"反革命事件",我和同学们商量,将我们手中所有的诗抄都埋在自家的院子里,以防不测。
粉碎"四人帮"后,同学们纷纷从地下取出珍藏的诗抄,来到天安门广场告慰周总理:人民胜利了!此时同学们有的笑了,也有的哭了……
(作者为周恩来资料收藏爱好者)
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