为更好地推动“主人教育”实施，建设一个“加油站”

    学校组织每周召开“学玉兰做主人 我最棒！——让世界因我而美丽”主题班会，让学生对一周各自的成长表现进行自评、互评、反思，以表扬与自我表扬、批评与自我批评为主要形式，深入推进知行合一、塑造心灵的主人教育。定期评选“学玉兰做主人”模范少年，为全校同学树立好榜样，营造积极向上的良好氛围。邀请英模讲革命传统故事和吕玉兰的事迹，激励孩子们立志、苦学、奋斗。组织学生到北京和秦皇岛等地进行游学体验，开阔眼界，增长见识。
    实施“主人教育”以来，学校的整体面貌发生了巨大变化，办学规模、教育质量大幅度提升，学生人数从几年前的不足300人，增加到了现在的1060人。先后29名学生获得国家级奖励，8人次获得省级奖励，44人次获得市县级奖励。校长乔培服先后获得首届河北省“教育追梦人”、首届“美丽河北•最美教师”荣誉称号；玉兰小学先后获得“河北省素质教育示范学校”“河北省示范家长学校”“河北省关心下一代工作先进集体”“全国青少年校园足球特色学校”“邢台市教育工作先进集体”等荣誉，得到了社会的广泛认可。《河北教育》《燕赵都市报》《邢台日报》、省电视台、长城网和教育网等媒体分别对他们的经验成绩进行宣传报道。石家庄、秦皇岛、衡水、邯郸以及邢台等多家学校主动到该校参观交流。
    玉兰小学“主人教育”在改变校风、教风、学风的同时，悄然影响着村风、民风，学校俨然成为乡村文化发展的心脏。学校开发图书馆，供家长来学校借阅，每天晚饭后，家长们主动拿出三十分钟的时间陪孩子共同读书。每到放学的时候，校门外上百辆接孩子的车辆排在大道两旁，一律头朝里，整整齐齐，丝毫不影响中间道路的通畅，成为全省基层教育一道亮丽的风景！
    问苍茫大地谁主沉浮！相信经过几年的奋斗，玉兰小学必将发生更加可喜的变化，玉兰小学的孩子们会在主人精神的指引下茁壮成长，为建设美丽新农村做出新的更大的贡献，为实现中华民族伟大的复兴梦添砖加瓦。