中红网福建武夷山2016年11月25日电（星火燎原）为深入贯彻落实中央全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步推动革命老区高校教育改革创新，交流展示全国革命老区高校在提升质量、服务社会、开放创新、转型发展中所取得的经验和成果，共同探讨当前革命老区高校发展路径，2016年11月23-25日，来自全国革命老区的40所高校领导及代表共计130余人，齐聚武夷山九曲溪畔，举办由武夷学院主办的第八届全国革命老区高校联席会。全国革命老区促进会和福建省教育厅、南平市人民政府有关领导出席大会。本次联席会以服务、创新、合作，推动革命老区高校发展为主题，大会采取大会主题发言、分组讨论、论文交流等形式，围绕如下议题展开探讨交流：1.革命老区高校精准扶贫的做法与举措；2.革命老区高校创新创业教育与实践；3.革命老区高校多元主体合作办学之路；4.革命老区高校特色文化建设与传承；5.革命老区高校专业群与服务产业特色专业建设；6.革命老区高校应用型人才培养模式的改革与创新，会议取得了一系列丰硕成果。

    代表们一致通过由广西百色学院、湘潭大学等30所高校发起的《关于加强革命老区红色旅游协同研究的倡议书》，决定共组全国红色旅游研究中心，作为作为拓展革命老区高校联席会区域化、专业化、协同化、多样化的重要尝试，以推进红色旅游研究成果转化，进一步提高红色旅游思想教育、发展经济、传承文化以及社会建设等功能的针对性和实效性，在实现革命老区脱贫致富和跨越式发展进程中更好地发挥智力支撑作用。会后全体代表参观了大安红色旅游景区。

    附：关于加强革命老区红色旅游协同研究的倡议书

    各参会院校、各位领导：

    全国革命老区高校联席会自2009年4月首次举办以来，在各参会院校的共同努力下、尤其是在主办院校的精心组织下，已成功举办了八届，取得了一系列丰硕的成果，现已成为传承红色基因、传播红色文化的重要阵地，成为优化整合高校科研、教学资源，形成整体优势的重要平台，成为交流合作及反映共同利益诉求的重要窗口，成为加强区域合作、促进革命老区开发建设的重要舞台。尤其是在党中央全面部署和开展精准扶贫的今天，其地位与作用显得愈发重要。

    众所周知，作为地处革命老区的各高等院校，红色文化资源是联接我们的共同血脉。习近平总书记多次指出，要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好，这也是时代赋予我们共担的责任和需要共同完成的使命。而红色旅游正是传播红色文化的重要途径，也是加强高校思想政治教育和校园文化建设的重要渠道。同时，由于旅游业与110多个行业相关联，具有乘数效应，因此也是促进革命老区经济文化社会发展强大推进剂。旅游业本身就是无限创新的眼球经济，需要我们相关高校相近专业共同探讨、相互交流、协同研究，以更好的发挥红色旅游的思想教育、发展经济、传承文化以及社会建设等功能。为此，经过长时间的筹备，百色学院革命老区红色旅游研究中心联合湘潭大学、湖南师范大学、广西大学、井冈山大学、延安大学、吉首大学、临沂大学、黄冈师范学院、龙岩学院、上饶师范学院、遵义师范学院等30所高校，共同向出席革命老区高校联席会的各位领导、专家学者发出倡议，在各院校相关专业已取得的丰硕成果的基础上，开展革命老区红色旅游协同研究，贯彻落实《2016-2020年全国红色旅游发展规划纲要》，以更优秀的成果服务于红色基因传承和革命老区经济文化社会发展。

    一、以已有“革命老区红色旅游研究中心”（百色学院、全国红办领导揭牌成立）为依托，形成事实上的全国革命老区红色旅游协同研究中心、理论创新中心、人才培养中心、学术交流中心、文献信息中心、社会服务中心，早日建成全国红色旅游协调工作领导小组办公室和国家旅游局红色旅游创新发展研究示范基地。

    二、分工合作，开展研究。目前主要研究方向有：

    1、红色旅游基本理论研究；
    2、全国革命老区红色旅游创新发展研究；
    3、红色旅游精准扶贫研究；
    4、红色旅游国际化研究；
    5、红色旅游融合发展研究；
    6、红色文化认同与红色旅游业发展研究；
    7、革命老区红色旅游创新绩效评价；
    8、开展旅游开发规划、培训活动、旅游与文化活动等。

    三、共同申报、完成国家、国家旅游局、全国红办红色旅游相关课题。

    四、共同编写国内红色旅游和红色文化系列教材，共同研究红色旅游和红色文化教学工作。

    五、共同探讨、交流服务地方红色旅游创新发展的经验。

    六、举办相关学术研讨会，籍以提升研究水平和服务能力。

    七、加强与地方旅游管理等部门的联系与交流。各院校与所在地方旅游局和红色旅游景区共建协同研究基地，指定一名研究基地主任，负责相关事宜；开展红色旅游国际合作，条件成熟时，筹建红色旅游国际联盟。

    八、筹建红色旅游顾问委员会、学术委员会和革命老区红色旅游网；定期征集、出版相关专题研究论文集（以书代刊）。

    九、参与和组织国家及地方红色旅游培训等活动。

    十、参与学校推荐一名副主任，带领、组织、协调本校与参与院校协同研究。条件成熟时，筹建若干研究分中心或研究所。